‹ La mémoire chez convolutaChapitre 25 sur 70 · QUATRIÈME LOT-TÉMOIN · texte numérisé non relu

QUATRIÈME LOT-TÉMOIN

Le premier jour, la pleine mer étant à 3 h. 33 du soir, les C. de la plage sont disparues de 1 heure du soir à 5 h. 55, A 10 heures et 11 heures du matin, les C. en observation sont réparties par moitié sur le sable et sur la paroi. À x heure du soir, tout a disparu sous le sable à l'exception de un dixième environ demeuré à sa surface ; à 2 heures, tout a disparu sous le sable ; à 3 h. 30, quelques traces de C. réapparaissent sur le sable. A 5 h. 45 du soir, un léger débüt de

réascension se manifeste. À 8 heures du soir, toutes les C.

sont étalées sur le sable.

no

Mais la première nuit, qui précède la nuit de pleine lune; est marquée par un trouble iméronyctique complet qui se trouve d’abord être conforme à la palirrimnésie, mais qui lui est ensuite tout à fait contraire.

En effet, à 8 h. 15 dusoir, un groupe de C. commence à remonter le long de la paroi, et, à 10 heures, toutes les C. sont remontées sur la paroi qu'elles couvrent dans toute sa hauteur en formant une gaine complète avec épaississement en couronne à la surface de l’eau. La mer est, à ce moment, tout à fait basse. À minuit la situation est la même.

À 2 heures du matin, il y a un commencement de descente à la surface du sable. Si ce mouvement n’était indépendant de la palirrimnésie, la descente devrait être achevée à ce moment-là, la pleine mer ètant à 4h. 1 du matin, Mais, à & heures du matin, si, conformément à la palirrimnésie, un tiers des C. est sur le sable, deux tiers sont sur la paroi. A 7 heures, le mouvement réascensionnel commence à se manifester.

Le deuxième jour, la pleine mer étant à 4 h. 27 du soir les C. de la plage ont disparu de 2 heures du soir à 6 h. 4o. . À 9 heures du matin, toutes les C. en observation sont sur les parois du vase, surtout du côté directement éclairé, et particulièrement nombreuses à la surface de l’eau contre cette paroi plus lumineuse. La descente commence à 1 h. 15 du soir. À 2 heures, tout est descendu, moitié sur le sable, moitié dessous. Les GC. restent ainsi disposées jusqu’à 8 heures du soir.

Dans la deuxième nuit, l'influence de la pleine lune amène, en conformité avec la palirrimnésie, une certaine iméronycti-

amnésie : à 10 h. 30 du soir, en effet, toutes les C. sont remon-

tées à la surface du sable et à 1 centimètre de hauteur sur la base des parois. Il en est de mêmé à 2 heures du matin.

La mer est pleine, le troisième jour, à 4 h. 54 du matin et à 5 h. 20 du soir.

A 5 heures du matin, la descente palirrique s’est faite : sauf un petit nombre de C. réfractaires demeurées à la surface des parois et évaluable au dixième environ, le reste des C. est pour moitié sur le sable et pour moitié sous le sable. À 8 heures du matin, l'ascension est commencée: un tiers est à la surface du sable, deux tiers à la surface des parois avec accumulation à la surface de l’eau. De 10 h. 3où 1h. 30 du soir, un dixième est resté sur le sable, neuf dixièmes sont à la surface des parois et surtout à la surface de l’eau.

A 0 h. 5o du soir. les C. de la plage ont achevé de disparaitre.

Les C. en observation commencent à descendre à 2h. 15 du soir. À 2 h. 5o, il en reste seulement un cinquième environ le long des parois, le surplus étant en partie sur et en partie sous le sable. À 6 h. 30 du soir, la descente totale sur et

sous le sableest achevée.

Ces quatre observations semblent marquer assez bien la relation entre l’action nocturne de la palirrimnésie et le temps de la pleine lune. Les troubles iméronyctiques s’accentuent à mesure que l'on approche de la nuit de pleine lune. Dans la quatrième observation, une palirrimnésie nocturne presque régulière s'associe à une palirrimnésie diurne très régulière; or l'observation porte sur les trois journées et les deux nuits qui précèdent le moment où la lune atteint à son plein.

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La mémoire, chez Convoluta roscoffensis, est altérée ou détruite par des causes d’ordre mécanique, ou physique, ou chimique, ou physiologique, ou psycho-physique, ou psychologique, que nous allons étudier successivement,

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