Chapitre Yl. — L'éducation morale

Le problème actuel de l'éducation morale, 114. — . I. Le dressage social, ii5. — Les conceptions libérales de l'éducation, 116. — Discipline et liberté, 117- — Caractère et force de la discipline sociale, 118. — Les disciplines morales du bouddhisme et du christianisme, 121. — Nécessité d'implanter la discipline du devoir dans la conscience de chacun, 125. — II. Tradition sociale et effort individuel, 126.

— Rôle de l'éducateur, 128. — Instruire à comprendre, aider à vouloir, i3o. — Il s'agit d'intérioriser une religion, i33. — Ce qu'avaient essayé dans ce sens les grandes religions, i34. — Ce qu'il /îonvient de faire maintenant, i36.