AVANT-PROPOS

Au moment où une nouvelle orientation, imposée par les Programmes et Arrêtés, va être donnée à l’Enseignement Musical dans les Ecoles primaires de tout ordre, ainsi que dans les Etablissements d'Enseignement secondaire , il a paru nécessaire de publier un Livre de Musique répondant à toutes les exigences. Le voici, complet, pratique, bien ordonné.

En Théorie, ni trop, ni trop peu ; mais des connaissances techniques suffisamment étendues pour comprendre et raisonner la Musique, pour répondre, d'une façon nette rt précise, aux questions orales et écrites, dans les examens et, concours. Tel est T un des principaux caractères des leçons de théorie du présent ouvrage.

On constatera, en outre, le coté méthodique, pédagogique de ces leçons : plan ou sommaire détaillé, développement suivant pas à pas le sommaire, questions d'application puisées à la source même des examens.

C'est là un cours bien compris, rédigé avec soin, adapté au genre d'épreuves soumises aux candidats, expérimenté avec succès par l'Auteur, dans une de nos plus importantes Ecoles supérieures.

Pour faire œuvre utile, il suffira de suivre le plan tracé et de commenter le texte; on pourra multiplier les exercices d'application, et scinder, si on le juge à propos, les chapitres qui semblent exiger plusieurs leçons. Grâce au plan, l'élève reconstituera très aisément, même in-extenso, ta leçon de son Professeur.

Lr grand mérite des Questions Théoriques de cet ouvrage, c'est de ne pas être quelconques. Chacun sait avec quel empressement les candidats recherchent et s'efforcent de traiter les sujets de composition récemment donnés.

En second lieu, viennent les Dictées musicales du Brevet supérieur, classées d'après leurs tonalités. Ces dictées donneront lieu, tout dabord, à des exercices de solfège, puis à des exercices