EE SE RE
a C:sans Cymb:
5 te—1# À = E = ta #7 DORE EEE —— SÉ #4 = si. < L Et ri-ant de notre embarras Nous chante de savoix rail PAL. SE SZ = = 4e, Hi ( O E=] "1 = ALT Es = TRE VE = D feuse Ét ri ant de notre embarras CEE 7 = Ë ù — Ch #8 > a —— Eee PR > HE Ÿ = + == 2 FT F " = leuse Et ri ant de notreembarras “Tutb. 3 + E: D > 2 DES
RE
leuse L'at trap ra l'at trape ra pas
ER
Nouschante de Fes ail leuse Lattre ap'ra l'attraper A
PO AN PRE = ET Le =; = — rs d EE — 124
Nouschante de sa voix rail leuse
l'attrapera
AD, ARR RAT, . VA Ai As CS ee NP VUETAINRS 7:
{ COUSINE. p
ñ « les voi |
p' uvresgens oùsont-ils les voi- Hi bien lo tis C’est
Pauvresgens ou sont-ils 2° COUSINE. p-
a Ni — sn — TE = — Pauvres gens où sont-ils les voi li bien lo tis C’est
rte == == =.
“ f, fau{e à la. Pé ri - cho > le Le sa-tin
2 u = ÿ— nn: Pacte Es == F 4 la faute à DUREE) = dur ne le Le sa tin les a.
la faute à la Péri cho
tours les bi joux Le ve lours El
- leéctait grise elle € tait
LEE ec, ee f- == dE tours les Re ls ve lours ET = le était gri se elle e tait #— = = "0, = ) — — É Ep en
"4 = - (l ru pi
|. tours les bi joux les ve lours ET le é tait ET | Æ 2
E - — ne — 1 Le
le Mais hélas Pauvre enfant La voi - là Main
le Mais he las Pauvre enfant Ea voi - la main fe
Mais hé-las Pauvre enfant La voi la main Le
a + Le + = = =. =” Fi malheu reu se > na - yue à re Pro fi = a — — == EE mal hen-reu - se que na - guë = re Prone
—— = = EE — — + + — 2 À Lis EE ni Si nant Plus mal heureu se que na- gue OC:
sa-ge ment Duntel en sei gnement N'ay - ons pas la
rc tr
. 4 , tons sa ge ment D'untel en - sei- gnement N ay - ons pas la
EE
sa ge ment D'untel en = sei gnement N’ay - ons pas la
COUSINE, TE ee .
ë tel e » ’ .
tte Île = ge Et si inais DOME TE . mai
mai treun jour Aïi-lait un beau jour
[| à [ UE LT sr ee mel a |] — 2 =: F = = = N = D RE A __—- | + a ee 7 A à se perz met - tre De par - É de son à - mour
plus >