I. Qu'est-ce qu'elles portent sur la tête ? etc

{b) Mettre. Même exercice. Qu'est-ce que Louise met sur la tête, etc.

* Ceintiirc = (i) bande d'étoffe; (2) milieu du corps.

{c) Porter, mettre. Même exercice (au singulier) en mettant les adjectifs possessifs en place des articles — e.g. Qu'est-ce que Louise porte (met) sur sa tête ? etc.

{d) Mettre. Même exercice au passé indéfini — e.g., Qu'estce que Louise a mis sur la (sa) tête ?

Exercices écrits. — Réponses écrites. [À apprendre: 'Cadet Rous-elle.']

Texte. — I. Qui entre? 2. Qu'est-ce que M. Pascal a mis? 3. Qu'est-ce qu'il porte? 4. De quelle couleur est sa jaquette, son gilet, son pantalon, ses bottines, sa cravate? 5. Qu'est ce que Jean et René ont mis? 6. Qu'est-ce qu'ils portent? 7. Qu'est-ce que Jean porte sur les jambes ? 8. Qu'est-ce que René porte sur les jambes ? 9 Où porte-il des chaussettes ? 10. De quelle couleur est la cravate de Jean ? 11. Qu'est-ce que René ne porte pas? 12. Que dit M. Pascal ?

Vocabulaire. — Ce garçon a— i, une casquette ; 2, un faux-col ; 3, une cravate ; 4, un veston ; 5, une poche, des poches ; 6, une manche, des manches ; 7, un gilet ; 8, une chaîne ; 9, une culotte {cf. un pantalon) ; 10, une chaussette, des chaussettes ; 1 [, une bottine à lacets, des bottines à lacets. Il tient à la main droite une balle. Sa main gauch- est dans sa poche.

Qu'est-ce qu'il a ? porte ? tient ? Oii est sa main gauche ?

Grammaire.— («) Porter.

i. Tu es un petit garçon.