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{c) Même exercice aux autres personnes. {d) Pluriel de iras, dos.

Exercices écrits. — (a) Mets au passé : Je reçois deux sous, etc.

[Passé indéfini : prendre, desceîidre, aiieitdre, rendre, G., § 45 ; descendre, arriver, sortir, entrer, partir. G., § 46.]

Texte. — I. Qu'est-ce que les Pascal traversent ? 2. Qu'est-ce qu'ils passent? 3. Où M. Pascal entre-t-il ? 4. Pourquoi? (pour y prendre des numéros). 5. Où attend on l'omnibus? 6. Quel omnibus ? 7. Où l'omnibus s'arrête il ? 8. Qui est-ce qui en descend ? 9. Que fait le conducteur ? 10. Que fait le monsieur qui a le numéro i ? il. Que fait la dame ? 12. Que font M. Pascal et les enfants? 13. Que dit le conducteur à Brifaut ? 14. Où M. Brifaut reste t-il ? 15. Est-ce qu'il a l'air content? 16. Que font les autres dames et messieurs? 17. D Cl ris le départ de l'omnibus.

Vocabulaire. — Rue. Qu'est-ce qu'un boulevard ? le trottoir ? la chaussée ? (Ex. 44.)

Graminaire. — (0 Pluriel de monsieur, bureau, omnibus, G., § 9.

(b) Citez des exemples de l'emploi de près de, de Fautre

côté de, déjà, {c) Conjugue au présent, au passé indéfini : prendre, sortir, descejtdre, arriver, traverser, entrer, attejtdre, rendre, 7nonter, partir. G., §§ 45, 46.

(it) Complétez (G., § 39) : x, il est entr— ; 2, elle est entr — ; 3, nous sommes arriv — ; 4, ils sont part — ; 5, elles sont part — ; 6, Louise est descend — ; 7, Jean est sort — ; 8, Jean et René sont sort — .

(e) Mets au passé indéfini :