Assis {Lect. 53, 1. II

{b) Formez des exemples de l'emploi de chacun des mots précédents.

Exercices écrits. — {a) Dictée, {b) Cite, forme des exemples de l'emploi de . . .

[À apprendre : Le dialogue et les vers, Lect. 54 ]

Texte. — I. Qu'est-ce qu'on voit sur la chaussée? 2. Qu'est-ce qu'il porte ? 3. Qui est-ce qu'on voit à quelques pas devant lui? 4. Qu'est-ce qu'il fait? 5. Qu'est-ce qu'il porte? 6. Qu'est-ce qu'on voit derrière ces deux personnes ? 7. Qui est-ce qui tire la charrette ? 8. Qu'est-ce qu'on voit derrière le facteur? 9. Quelles sortes de roues a-t-il ? 10. Qui est-ce qu'on voit sur le sfège ? II. Qu'est-ce qu'il tient des deux mains ? 12. Quel costume porte-t-il ? 13. Qu'est-ce qu'on aperçoit à l'arrière-plan et sur les toits ? 14. Qu'est-ce qui sort des cheminées ? i 5. Vers où la fumée monte-t-elle ? 16. Qu'est-ce qu'on aperçoit tout au fond ? Décris ce que Jean voit dans la rue près de la porte Saint- Martin, Lect., 53, 55.

Vocabulaire. — {a) Cite des exemples de l'emploi de tirer (note i).

{b) Montre dans le tableau mural un fiacre, une charrette. Combien de roues a le fiacre? Combien de roues a la charrette ?

Grammaire- — {a) Cite des exemples de l'emploi de devant, derrière, entre {Lect. 14, 1. 8; 55, 1. 5), vers (Fig. 6, p. 19; Lect. 27, 1. 5 ; 55, 1. 22).

{b) Réponds par une phrase complète au négatif :