PERSONNEL ENSEIGNA

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I y a, à part le problème des écoles mixtes, un autre problème difficile À résoudre, relativement à nos écoles bilingues, que l'Association à mis à la charge du Gouvernenent et dont il est cependant bien innocent.

#Je puise done encore dans l'inépuisable discours du Sénateur B:lcourt, déjà cité: :

La principale lacune, d'où découlent les autres maux éducationnels, est l'insuffisance en nombre et en qualification du personnel de l'enseignement; c'est la lacune dans Québec, c'est la plus grande lacune encore dans Ontario : elle est la cause, la seule et unique cause de l’imperfection de l'école bilingue, imperfection dont on a tant parlé récemment, et de l'imperfection probablement tout aussi certaine de l'école publique duns Ontario, dont on a b ‘acoup moins parlé et dont il faudra bien s'occuper sérieusement et avant peu. En dernière analyse il faut admattre que cette situation résulte non pas d'un manque de dévouement ou de bonne volonté, mais uniquement de l'absence de moyens picuniaires suffisants

Je n'aurais pas cité les paroles du Dr Merchant à ce sujet si l'honorable M. Belcourt n'avait pas c l’amabilité de me donner l'avantage de son opinion.

Mais veyons ce que dit le Dr Merchant dans son rapport de 1912 à la page 79:

Le principal obstacle pour l'amélioration et la continuation des écoles anglaises-françaiscs se trouve dans la difficulté qu'il y a d'avoir un personnel d'instituteurs compétents.

Avec un personnel suffisant et bien choisi d'instituteurs entraînés qui ont une conception claire et sympatique des besoins des écoles anglaises-françaises et des moyens à employer pour pourvoir à ces besoins elles peuvent, dans un délai raisonnable, être aussi efficaces que les écoles dans les localités anglaises.

Il est comparativement facile d'organiser et de perfectionner des écoles d'entraînement, mais fi question pressante est: où trouver les sujets qui fréquenteront ces écoles ? Ces sujets, de toute nécessité, doivent venir de la population française. Jusqu'à maintenant il fut impossible d'obtenir de cette souree un nombre suffisant de candidats at l'habileté académique qu'il faut pour entreprendre le travail de l'entraînement. Dans te moment, il y a deux écoles d'entraînement, une à Ottawa et l'autre à Sturgeon l'alls. L'école d'Ottawa est fréquentée cette année par 2S élèves, celle de Sturgeon Falls en a 7 dans sa classe professionnelle. (L'école de Sturgeon Falls à un cours de deux ans, le premier académique, le second professionnel). Afin d'obtenir ce nombre d'élèves, 1l fut nécessaire d'en admettre li moitié, quoiqu'ils n'avaient pus les capacités suffisantes pour leur permettre d'entrer aux écoles modèles, L'on peut faire objection à ecei. Mais it n'vavait pas de candidats possédant des qualifications plus grandes et comme les candidats refusés pourraient probablement obtenir des positions avec des certificats temporaires, l'on erût qu'il était mieux de les admettre aux écoles d'entraînement et de leur donner une taine dose d'entraînement plutôt que de leur permettre de commencer à enseigner sans aucun entraînement.

La difficulté d'obtenir des candidats vient principalement de deux causes:

(1) Peu d'enfants, chez les Canudiens-francais. suivent les cours des / 4 + … t (High Schools.)

(2) Il y a une grande demande, ailleurs, pour les jeunes gens qui ont l'entratnement

bilingue.

En plusieurs circonstances, dans !ssex et l'Est d'( ntario, je m'informai auprès d'élèves brillants s'ils avaient l'intention de devenir instituteurs. Dans Le tous les vas Je reçus une réponse négative, Habituellement, les élèves dans Ensex m'affirmaient

qu'ils se proposaient de faire un cours commercial pour obtenir des positions à Détroit, Dans l'Est d'Ontario, les institutions commertiales et le Service Civil réclament une proportion considérable de ceux qui suivent les cours secondaires.

Eh! bien, l'Association d’ Éducation et ‘Le Droit” ont rendu le gouvernement responsable de cette pénurie d’instituteurs, et cependant ce pauvre gouvernement fait bien son possible pour nous aider à ce su jet.

Voyons plutôt ce que disent les deux derniers articles du règlement 17 que je n’ai pas encore cités: