MethocL, VIII

l'éducation des filles 267

s'occuper spécialement de l'éducation des filles, Basedow se borne tout d'abord à citer les passages de VÉmile relatifs à ce sujet \ Mais, tout en admirant son modèle à chaque pas, il le trouve incomplet, et c'est pour le compléter qu'il ajoute ce qui suit.

Il attache une grande importance aux précautions que réclame la santé des filles, mais il laisse au médecin le soin de les prescrire. Cependant il croit devoir recommander qu'on ne leur donne pour boisson, peu à peu et assez tard, que du vin étendu d'eau, car, dit-il, « les femmes ne devraient jamais goûter de vin ni de liqueurs fortes sans nécessité absolue. »

« Le sexe féminin n'ayant pas à acquérir autant de force corporelle, — car il ne s'agit toujours que des classes élevées, — on s'appliquera plutôt, dans l'éducation physique de la femme, à augmenter ses charmes qu'à accroître ses forces. Il sera bon cependant de faire alterner les occupations qui obligent la femme à être assise ou courbée avec d'autres plus favorables à la santé. »

« Les monnaies ordinaires, ou des fac-similé de ces monnaies, et les différentes sortes de poids et de mesures en usage doivent être de bonne heure les jouets des jeunes filles. Ces objets seront aussi utiles que les batteries de cuisine et les poupées qui leur servent à faire les couturières ^ »

L'ordre et la propreté sont des qualités essentielles aux femmes et qu'on ne peut leur donner que par l'exemple. La coquetterie dans la toilette est une qualité, mais « à la condition que la jeune fille ne soit pas habituée à estimer tel ou tel ornement par le prix de l'étoffe ou la forme, niais qu'elle préfère toujours, même si elle est riche, quelque chose de meilleur marché et qu'elle puisse faire ellemême : car le goût d'imiter dans la toilette ou le mobilier les gens plus riches que soi, si répandu surtout parmi les femmes, est pour bien des milliers de familles un fléau