‹ La réforme de l'éducation en Allemagne au dix-huitième siècle; Basedow et le philanthropinismeChapitre 207 sur 467 · IbkL · texte numérisé non relu

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qu'elles soient contentes de leur sort et se conduisent sagement. » Ce qu'on peut faire de mieux pour cela, « c'est de les rendre habiles et souples, afin qu'elles puissent devenir au besoin d'aimables demoiselles de compagnie, au service de dames heureuses et honnêtes, à qui elles viendront en aide pour l'éducation de leurs enfants, ou la sur-, veillance de leur maison. » « Une fille qui ne peut trouver à se marier est portée à envier celles qui le sont, et fait la plus pitoyable figure en société. Il importe donc de prévenir les jeunes filles que le mariage n'est pas un état sur lequel elles doivent compter avec certitude, et que l'espoir de se marier doit diminuer à partir de vingtquatre ans, pour disparaître presque entièrement à trente. » Il y aurait à faire un traité spécial pour apprendre aux filles non mariées à se conduire. « La chose est si importante pour un grand nombre de personnes et de familles, que je voudrais voir paraître un bon traité de morale sur les devoirs, la prudence et le contentement des filles qui n'ont pu trouver à se marier '. »

F. — L'éducation du prince ^.

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