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3. OllendorfT ne semble-t-il pas avoir emprunté le titre de ses Méthodes à Basedow?

1^0 HISTOIRE DU PHILANTHROPINUiM DE DESSAU

ce ne sont pas les avantages essentiels qu'il offre encore sur d'autres points, mais il compte bien qu'un tel perfectionnement dans l'enseignement du latin sera aux yeux des plus difficiles une garantie de succès : « 0 chère jeunesse de la postérité, que tu seras heureuse d'apprendre le latin sans verges ni bâton! » Ces avantages essentiels pourtant, auxquels il vient de faire allusion, méritent bien d'attirer l'attention des philanthropes et des cosmopolites. Malheureusement, ils ne lisent pas assez ce qu'écrit Basedow; et qu'est-ce qui empêche « un livre comme celui-ci, qui est écrit pour l'humanité », d'être lu par « les vrais tuteurs de l'humanité, c'est-à-dire par les Felbiger, les Klopstock, les Cramer, les Spalding, les Wieland, les Goethe, les Schlosser, les Iselin, les Lavater, les Ernesti, et les Schlegel? » Il n'y a à cela qu'une seule cause : c'est le manque de temps ; et d'où vient ce manque de temps, sinon des exigences des études telles qu'on les a comprises jusqu'à ce jour et notamment de l'étude « des anciens, dont il faut, hélas! entretenir la connaissance? » « Chers cosmopolites, où allons-nous? » C'est là précisément qu'est le mal dont souffre toute l'humanité, et dont le Philanthropinum a pour mission de la délivrer. Basedow estime en effet « que les sept huitièmes de tout ce qu'on apprend sont inutiles, et même nuisibles, puisqu'ils empêchent d'apprendre convenablement le dernier huitième, le seul bon. » Or, c'est précisément ce huitième-là, le bon, que le Philanthropinum voudrait seul conserver en principe. Malheureusement, il faudra encore, pendant quelque temps, faire des concessions à l'esprit du siècle, ou plutôt à la mode, qui veut qu'on sache « beaucoup de choses », et « enseigner aux pensionnaires l'art de paraître savoir bien plus qu'ils ne savent. » Mais le mal ne sera pas bien grand, dit-il, puisque « nous avons inventé des méthodes qui permettent d'arriver à ce résultat trois fois plus vite et plus agréablement : si bien que nos élèves auront du goût et du temps de reste pou:: bien apprendre le huitième utile \ »