ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
La Réforme de rEnseignement secondairei par m.
Alexandre Blbot, député, président de la Commission de TEnseignement. Un volume in-18 jésus, broché 3 fr. 50
< Disons tout de snite la vérité, la puissance et Tampleur de Touvrage do M. Ribot. C'est une étude magistrale, aussi frappante par la clarté de l'exposition et la sévère beauté de la forme que par la sûreté, la précision et la richesse de l'information. C'est plus qu'un rapport, c'est un livre de haute
ftédaf^ogie appelé à prendre place à côté des beaux rapports, devenus de beaux ivres, de M. Gréara. » {Le Temps.)
par M. Alfred Fouillée, membre de Tlnstitut. Un volume in-18 Jésus, broché 3 fr.
« Cet ouvrage de M. Fouillée est de ceux qui nécessiteraient une longue analyse et une discussion détaillée, tant il abonde en idées originales et neuves.... Nos maîtres des lycées et des facultés y trouveront tous des sujetsr de méditations et d'excellents conseils. A l'heure actuelle, ces pages sembleront d'une haute portée morale, civique et sociale. » {L'Enseignement secondaire.)
Les Études classiques et la Démocratiei par m. Ainred
Fouillée, de l'Institut. Un vol. in-18 jésus, broché. ... 3 fr.
« M. Fouillée regarde la culture classique comme indispensable au maintien de la candeur nationale. Sans que l'élévation de la pensée enlève rien à la précision des détails, il expose et soutient avec une grande force persuasive un plan d'enseignement oasé sur cette culture. Ce maître-livre sera désormais le bréviaire des amis de l'enseignement classique, et leurs contradicteurs eux-mêmes ne pourront se dispenser d'en faire cas. » {Le Temps.)
L'Enseignement secondaire et la Démocratiei par
M. Franeisque Tial, professeur au lycée Lakanal., Un volume in-18 jésus, broché 3fr. 50
Ouvrage couronné par V Académie française fprix BordinJ.
« C'est l'œuvre d'un esprit très personnel, indépendant et vigoureux.... L'enseignement secondaire, selon M. vial, doit être littéraire et philosophique, constamment et profondément moral. On rencontre beaucoup de vues originales, suggestives, de pensées fortes, de remarques fécondes, d'idées justes dans le cours de ces analyses. Ce livre est à lire : il oblige à penser et à discuter. » (G. Lanson. — Revue Universitaire.)
L'Université et la Société moderne, par m. «uatavoiAuson,
professeur à la Faculté des lettres de Paris. Un volume in-18 jésus, broché 1 fr. 50
« Ce livre mérite d'être beaucoup lu. Les opinions très personnelles et modérées de M. Lanson resteront intéressantes, quelles que soient les décisions prises et les réformes consenties. C'est un des plus utiles commentaires et compléments des projets de réforme; il pourra servir de guide aussi à ceux qui auront à les appliquer. » {L'Enseignement secondaire»)
