‹ La rythmiqueChapitre 35 sur 53 · i o JN f J j^ J-^-J · texte numérisé non relu

i o JN f J j^ J-^-J

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h I M M Ml

11. Marcher des syncopes de croches en hattant une première fois à 3 temps, la seconde fois à 4 temps.

«y — 0 — 0 — 0—- 0 — • — 0-' -0 — • — #jj b) |— »-* — é-i-0 — 0-0-1-00 — •-:-* — *-*H

Le sautillé avec division de la J en quatre «^

saut saut etc.

! i j i n n n ni i n l n i"F i"F | R R R R

sautillé

Voir page 35 : Le scintillé.

J'4 comparé à J ,

Bj3JI J3 H i ri-r] n n i FHn ] R R R R '

première fois LjJLi5E— SB— ^5BJ deuxième fois i J? ? .j

Le rythme # # • J peut aussi être sautil

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Le sautillé avec alternance de division de la J en trois et en quatre

i j> j js \ js #m ' j f \ th j f /ri ! j„ j ! - - j - -

ri* 3 * * *~*~*~t~l 3 5 * * * * •-#-•— j- 0^0000

x Le point sur la noie « signifie staccato.

- r- - - l i — I > N is ni . - r

1 ! I ? i Fine * *

Voir page 17 : Les groupements de noies.

Le saut, le staccato

Le signe du staccato (un point au-dessus de la tête de la note) signifie sauter.

Exercices avec sauts

saut saut

! Il I I li I !. I N I. I\

saut saut saut

saut saut saut etc.

saut saut saut saut

~- i is n ^ ^

saut

s. j u Ji£ n^Ln-éi ;s ? *1 «i etc.

Ces sauts peuvent s'effectuer en hauteur, en avant, en arrière, de côté, avec ou sans mouvements de bras.

Dans chacune des leçons suivantes, le maître nuancera certains exercices de façon à introduire des sauts dans leur interprétation corporelle.

Diverses manières de sauter

fô

Etudes de groupements de 8 croches formant une mesure 3/4

Temps inégaux 3 -r 3 + 2 = 8 0

Le troisième temps de chaque mesure esl plus court que les premier et deuxième.

, ii n h mil i i i i. i il

sJ; = u[* avec flexion sur le deuxième temps, e se divisera en trois.

.. m m ji n i. , i n > m jsj i — i J — i

3. — »-•-» — *-» # — li— •-# — • — #-——## — #-*-* — # — i — i — 0 — 00-0 — 0 0-0-

etc.

I, \ RY1 IIMHM I

Respiration

Nous n'emploierons que ceux des rythmes de ce chapitre qui se prêtent le plus commodément à la respiration.

Il I I II Exemple : j— s* — • | d — o | d- — * | o — o~fj

Indépendance des mouvements

1. Un bras bat à 6/8, l'autre à 3/4 dans la même durée de temps.

JV >

bras droit

bras gauche LJi — Ji — Le maître peut jouer les croches.

Exercices plus difficiles

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