CHAPITRE HUITIÈME

LA QUESTION SCOLAIRE. — Un cadeau de l'Amérique à l'Europe. — L'école publique une invention yankee. — Deux groupes d'États comparés. — Fruits amers. — Les terribles calculs de M. Montgomery. — Un tableau instructif. — Dernier effort pour sauver le système. — Le raisonnement confirme la statistique. — Comment le système de la Nouvelle-Angleterre s'est étendu à toute l'Union. -- Jalousie et intrigue du protestantisme. — Intervention de la franc-maçonnerie. — L'école publique est vraiment son œuvre. — Témoignage de Browson et du R. P. Bayma, S. J, — Lenteur des ‘catholiques à comprendre le danger. — La belle œuvre de Mac Master, — Décrets du troisième Concile plénier de Baltimore. — Les écoles catholiques entrent dans une ère de prospérité. — Allemands et Canadiens-français. — Double fardeau. — On cherche à l'allé-

Le ger. — Le plan de Faribault. — Son origine. — Le fond press de l'idée. mA Scandale et étonnement. — Discussions. — ee Une vraie sécularisation. — Les religieuses dans les écoles on publiques. — Apologie du système de Faribault par Mgr +rce Ireland.— On veut généraliser le système.— La discussion re gagne les hautes sphères. — L'abbé Bouquillon, le Père sé Holaind et Mgr Ireland. — La cause est portée à Rome. — vers Le décret du lolerari potest. — Le mystère qui entoure ce Led décret. — L'interprétation que Mgr Ireland et son école | ainé donnèrent au lolerari polest. — Intervention de Mgr Matz. 195 — Arrivée de Mgr Satolli. — Ses propositions aux archevêques. — Les esprits s'enflamment de plus en plus. — La situation devient intolérable. — Léon XIII interroge tous les évêques. — Réponse nabile de Léon XIII. — Fin du | débat. — Triste position des catholiques. — Une dernière | 'une- tentative. et sauve-qui-peut. — Raisons pour lesquelles ile à le système des écoles publiques confessionnelles ne peut bital pas fonctionner aux États-Unis. — Ce que les catholiques ‘u à des Etats-Unis ont à faire. — Un mot sur l'enseignement alné- D D rnerin dune EN Ie nu Re cute Le à 00) AUS Uver- D, — :

uelles CHAPITRE NEUVIÈME ensée ; on de LA QUESTION DES NATIONALITÉS. — Questions plus 139 délicates. — Ce qu'il faut pour être un bon citoyen américain. — La question des nationalités aux Etats-Unis n'est pas ce qu'elle est en Europe. — Que sortira-t-il de l’alambic américain ? — Deux écoles, pour et contre l'assiérique milation. — Ce que les américanisants admettaient autre- RE fois. — La position de l'Eglise à l'égard de la brûlante Les question des nationalités. — Dangers de l'assimilation. — LÉ toio- La pensée de Léon XIII, — Sacerdoles naturales. — Deux | SR arguments en faveur de l'assimilation. — Arguments

contre l'assimilation. — Le brogue vaut, pour les Irlandais,

e de 4 à À re a une langue nationale. — Autrefois et aujourd'hui. — Aveux