THESES

1. L'art ne peut être enfermé dans les écoles, et les critiques se sont

trompés quand ils ont pensé le soumettre â des lois fixes.

2. Il y a entre la tragédie et le drame la même différence qu'entre

l'épopée et l'histoire. Tous deux ont leur raison d'être et leur objet distinct.

3. Comme l'art se transforme suivant la marche des idées et la diversité

des lieux, il était impossible que la tragédie grecque fût jamais populaire en France.

4. La tragédie s'est développée d'une manière toute factice en France.

5. Les réformateurs du théâtre français, lors de la l'enaissance, se sont

isolés de leur époque sans se rapprocher de l'antiquité.

6. La tragédie classique française n'a pas de place dans l'histoire de

l'humanité. Elle ne représente pas une nation â une époque. Elle n'a jamais eu de raison d'être.

7. Le Cid est la seule pièce de Corneille ayant une véritable valeur

dramatique ; Esther et Athalie sont les seules pièces de Racine répondant à l'idée qu'on doit se faire d'une vraie tragédie.

8. Les classiques modernes sont plus loin des classiques anciens que

les romantiques ; Shakespeare et Calderon plus près de Sophocle et d'Euripide que Racine et Corneille.

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