CHAPITRE III. — La jeunesse et Vêducation : Éducation américaine

— Individualisme. — Turbulence juvénile. — Les jeunes et les vieux dans la politique, dans la famille, dans la rue et dans la société. — Enseignement. — Collèges et Universités. — Facultés do Médecine, de Droit et de Sciences mathématiques. — Le rôle du maître. — L'initiative de l'élève. —Souvenirs de maîtres français. Programmes. — Histoire et mythologie. — Diplômes et carrières.

— L'école primaire. — Dans la pampa : l'école improvisée, le maître de rencontre. — Luxe, ressources et organisation de l'enîieignemont primaire dans les villes et les villages. — Tndépen-

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l'ajfo.

tlance financière et politique de l'enseigneiuent. - Le TréBor do i'école. — Gratuité. — Mélanges sociaux; coniacts démocratiques.

— Enseignement libre étranger. — Corporations religieuges. -- Le parti clérical. — Divertissements et sports. — Le sport de la politique. — Courses et régates. — L'enfent abandonné. — Nifio coti pnpel, — Le tour. —L'adoption iM:j

CHAPITRE IV. — Fétps intimes et fêtes jnihliquos : Les fôtp? <!(' fjimill»-.

— Le jour de Tau. — Le jour de fête. — Les bals. — I^e saion, la danse. — Les hais raasqurs. — L*» raniaval. — Fêtes nationales.

— Fêtes étranpèros 243