‹ Langue françaiseChapitre 39 sur 88 · SYNTAXE DE L'ADJECTIF · texte numérisé non relu

SYNTAXE DE L'ADJECTIF

naitru ... prix qu'on en est si prodigue. — Cacher le mérite bonne sclion, c'est ... relever ... prix, — l,e grand siècle liLléraire de la France, c'est le siècle de Louis XIV; ... chefs-d'œuvre ... seront admirés tant qu'existera le goût des belles choses. — Le peuple désire souvent les révolutions, quoiqu'il ail sauveiit à ... redouter ... suites. — C'est parce que l'or est rare que l'on a inventé la dorure, qui, sans ... avoir ... solidité, ..• a cependant tout ... éclat. — La mollesse est douce, et ... suite ... est cruelle. — La cour de Louis XIV était briliaiilu; tous les étrangers ... louaient ... magnilicence.

Adjectifs Indéfinis

tsoe-sai] Exercice 324

Dniis les phrases suivantes, inetlei au pluriel ou au singulier, suiviiiit le c.-is, les adjectifs iudélluis qui sont en italique et faites accorder les l'erbe» avec leur sujet.

Je suis tout ce qui est, a été et sera; jamais (aucun) mortel no (lever, passé indéf.) le voile qui me couvre. — (W«() plaisir ne {égaler, ind. prés.) celui que l'on ressent après avoir fait une bonne action. — On pardonne aux hommes de n'avoir pas de talents, mais on les méprise quand ils n'ont (aucun) vcriu. — (Auntn) mœnrs ne {être, pas. déf.) plusieurs ou pures), (nul) funérailles ne {être, pas. déf.) plus {louchant ou touckniilea) niiii celles de cette femme vertueuse. — (Nui) pensée file lieuse, ■'ij(/;i(»)nuage de tristesse ne troublent la sérénité du snge. — l'imiquoi, dans l'adversité, nous abandonnera la douleur, piii^iiLM' (nui) pleurs ne (savoir, condit. prés.) cîianger le cours di.-s événements. — (Aucun) {troupe on troupes) ne {montrer, i>ns. déf.) plus de courage que les nôtres.

Exercice 325

Iteiiipliiirv. dans les phrases suivantes, les points par le mot nienle, variabJi' "ii invariable.

Les l>oiiiiii''s de ce siècle ont les ... vices et les ... verltis que les hoiiiuiLs des siècles précédents. — Ne nous reposons pas sur la vertu de nos pères; soyons nous ... gens de bien. — Tout péril, les plus grands empires ... — Les arbres, les ruisseaux, h-s oiseaux ... ne faisaient entendre aucun bruit. — Regardez-moi, monsieur, comme un autre vous ... — Comnieni un autre pourrait-il garder notre secret, si nous ne pouvons pas le garder nous ... — Les méchants sont comme I es tigres :

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SYNTAXE DE L'aDJECTIF. 97

qn Us craint ... quand ils jouent. — Les empires ne peuvent se. soutenir que par l'équité des ... lois qui les ont formés. — Les magistrats doivent une égale justice à tout le monde* à leurs ennemis ... — Il est rare que les hommes conservent longtemps les ... sentiments.

Exercice 226

Composez trois phrases où vous ferez entrer même variable et trois autres avec même invariable.

Exercice 227.

Remplacez, dans les phrases suivantes, les points par quelque ou quel que, orthographiés comme il convient.

... soit votre capacité, ... soient vos talents, n'en tirez pas vanité. — ... beautés qu'aient les œuvres des hommes, elles ne sont rien auprès des productions de la nature. — C'est par la sagesse qu'une nation se fait craindre de ses voisins, ... redoutables qu'ils soient. — La beauté, ... elle soit, ne vaut pas la bonté. — ... talents que nous possédions, la moindre vertu est encore plus estimable. — ... soit votre naissance, ... grandes que soient vos richesses, ... dignités que vous possédiez, souvenez-vous que vous manquez au premier de vos devoirs, si TOUS n'en faites pas usage pour le bien de l'humanité. — On ne peut faire du bien à tout le monde, mais on peut toujours donner ... conseils utiles. — ... grands talents que la nnture donne, ce n'est pas elle seule, mais la vertu avec elle, qui fait les héros. — Les riches, ... sots qu'ils soient, emportent tou-' jours les suffrages, et les rieurs sont de leur côté.

/ Exercice 228

Composez deux phrases où vous ferez entrer quelque variable, deux avec quelque invariable et deux autics avec quel que en deux mots.

Remplacez dans les phrases suivantes les points par tout variable ou invariable.

... amitié qui n'est pas fondée sur l'estime est de courte

durée. — Les Irommes sont ... exposés aux mêmes misères et

lX mêmes chagrins. — Il n'y a point d'absurdités qui ne

3uvent des esprits ... disposés à les recevoir. — Les philo-

phes. ... savants qu'ils sont, ignorent les causes de bien des

ets. — L'âme demeure ... étonnée, ... stupéfaite à la vue des

andes scènes de la nature. — Le phylloxéra, ... petit qu'il

'» fait beaucoup de ravages, en s'attaquant aux racines des

SYNTAXE DU PBOHOM.

vi^es. — Nos usages sont... autres que ceut de nos ancêlres.

— Les savants ont aujourd'hui une ... aulre répotaiion qu'aa moyen âge; alors on les traitait de sorciers, tandis que honorons comme des bienfaiteurs de l'humanité.

Exarcice 230 Composez deux phra»ea nvec lotit adjectif, deux aulrei avec tout adverbiB, deux avec tout devant nuire, et enfin deux avec tout variable par euphonie, bien qu'adverbe.

Répétition de» adjectifs détepmtnatlfs

[Sis] Exercice 231

Répète», s'il y a lieu, les adjectif dÉterminalib dans les plirases suivantes.

Vos belles et .- fertiles prairies ont été inondées par les débordements de la Loire. — Ce vaste et ... Ûortssant état a I été ravagé par les Barbares. — Ces usages et ... coutumes remontent à un temps fort reculé. — Ces grands et ... petits tableaux excitent également l'admiration. — Votre (ou vos) oncle et ... tanle désirent que vous soyez moins léger. — Nos jeunes et ... braves soldats ont combattu avec une intrépidité qu'on pouvait ne pas attendre de troupes encore peu aguerries.

— Homère a peint les hommes tels qu'ils sont, avec leurs bonnes et ... mauvaises qualités. — Ces arrêtés et ... ordonnances ont pour objet la salubrité de la ville. — Jamais un enfant n'a eu pour ... père et ... mère des attentions plus délicates et plus soutenues.

LE PRONOM Emploi et construction

is%] Exercice 332

Corrige* les pliraaes suivantes, dont la construction est incorre ' 11 est rare que l'on {entende raison) dans un âge où l'an se quelquefois un mérite de ne pas (la) consuKer. — Ilnesuflil , d'(ofoi> raison), c'est (io) déshonorerque de (/aj soutenir li'i manière brusque ol hautaine. — L'homme prudent sait {demi der conseil) et (te) suivre. — Les enfants agissent le plus sou'

es. I aa I

SïNTAXB DU PRONOM. 99

(avec légèreté) (qui) les «pose à commeltre hîen des fautes. — Une âme iiohlc {rend justice) i ceux mèmesquî ((a) lui refusent. — Quaud on vous (demande conseil) ne (le) donnez pas légèrement. — L'exaclilude avec laquelle un homme remplit sou devoir nous dispose à {avoir confiance) en lui, parce que dous Avons la certilude qu'il (la) mérile. — On ne doit pas se vanter d'avoir {fait fortune) quand on ne sait pas (l') employer convenablement. — Vous demandez qu'on vous {fasse grâce); (f) avez-vous méritée par votre repentir? — Quand j'aurai (pris place) à table, je vous garderai (la vôtre) à côté de moi.

Exercice 233 is£7-sî8j

Corrigei les phrases suivanles, dont l« coDslruction Ml incoirecte.

Mes frères ont rencontré vos deux amis qui reviennent de tapies ; (ils) leur ont dit qu' (ils) avalent appris qu' (ils) avaient ^lé arrêtés par des brigands, et qu' (ils) voyaient avec plaisir qa'(iU) ne leur avaient pris que leurs bagages. — La politesse exige qu' (on) prête attention A ce qu' (on) nous dit. — L'homme (gui) craint Dieu, (qui) connaît les moindres secrets de nos cœurs, ne fait rien (qui) soit contraire à la vertu. — -(On) n'aime pas à donner des louanges qui sont comme des aveux de la supériorité qu' (on) asur nous. — Le traité de paiï ayant été soumis ALouis XIV, (iî) lui parut si avantageux, qa'(ti) s'empressa de le ligner. ^ Quand (on) sait qii'(on) vous aime, (on) fait quelquefois moins d'eiïoris pour être aimable. — Si 1' (on) savait combien (on)vous observe dansie monde, (on) serait plus circonspect dans ses paroles et dans ses actions. — L'amour qu'un bon père a pour ses enfants est si grand, qu'(tl) lui fait oublier toutes les peines qu'(il) se donne. — Souvent les petits esprits n'imitent tes gens Ae mérite que dans les choses o& (ils) sont le moins louables.

Pronoms personnels

Exercice 234 |53i)-5%)

Relevés dans loscxaiciceslH cH 5 {l'Abeille et la lù.uimi) ioui les pronoms persnnnels (|ui sont mjet> ou eompymfiili.et auuljsez- ■ (ExeroicR orul.)

jtnplaiiez. dans les phrases suivantes, les puinfs par les pronom sont en ilnlique et entre parenthèses, et nipliez-ka à la plaC' leur conifieni; remplacez, s'il y a lieu, le pronom par un com tntnl équivalent.

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