ENSEIGNEMENT DES SCIENCES
Classe de Philosophie, première année. "
L'enseignement de cette année comprend, 1° Les deux premières parties de la philosophie, savoir : la logique et la métaphysique s222 les mathématiques élémentaires, savoir : l’arithmétique complète, la géométrie, la trigonométrie rectiligne et les premières notions d’algèbre.
Toutes les matinées sont consacrées aux mathématiques, et toutes les après-dîinées à la philosophie.
Classe de Philosophie, deuxième année.
L'enseignement comprend, 1° Ja dernière partie de la philosophie, savoir, le cours de morale et du droit de la nature et des gens, *21a partie des mathématiques qui comprend la Statique, les éléments de l'algèbre et l’application de lPalgèbre à la géométrie ; 3° les sciences physiques, savoir : la physique proprement dite, la chimie et les éléments de l’astronomie physique.
Règlement du 25 Septembre 1821 Concernant les connaissances que doivent avoir acquises les élèves qui, se destinant à la profession de Médecin, se présenteront aux examens pour le grade de Bachelier ès sciences.
Article premier. — Les aspirants au baccalauréat seront admis à des examens différents, selon qu’ils se pProposeront d’enseigner les sciences mathématiques, ou de se livrer aux sciences naturelles et à la médecine, Il en sera fait mention expresse sur leurs certificats de Capacité et sur leurs diplômes. à
Art. 2. — L'examen des aspirants qui se destineront aux sciences mathématiques demeurera tel qu'il est réglé par le statut du 16 février 1810. s
Art. 3. —- L’examen des aspirants qui se destineront à la médecine,
aura pour objet, Savoir :
Ha En mathématiques, lParithmétique, la géométrie élémentaire, la trigonométrie rectiligne et les premières notions d’algèbre, qui composent la première année du cours de philosophie des collèges royaux ;
2° En physique, la connaissance des procédés généraux d’observation communs à toutes les sciences expérimentales, et quelques parties Spéciales, indiquées au Programme ci-joint, n° 1 :
3° En chimie, les notions générales et particulières de la chimie, programme n° 2;
4ÿ#En Zoologie, les différences anatomiques des principales divisions du règne animal, et la marche à suivre pour reconnaître un animal mis sous les yeux : ;
5° En botanique, les principaux organes de la fructification, les méthodes de Tournefort, de Linnaeus et de Jussieu, et les caractères essen-
tiels des familles naturelles qui renferment un grand nombre de plantes officinales.
bviEn minéralogie, les principaux caractères qui distinguent les minéraux des êtres organiques, les bases de la distribution méthodique des espèces minérales, et l'application de ces principes à des minéraux
choisis parmi ceux que l’on emploie en médecine, conformément au programme n° 3,
te PHYSIQUE.
JT Connaissance des procédés généraux d'observation communs a toutes les sciences EXpérimentales, comprenant : la balance et la ma-
use ) PYTRe SR AUNe à niére de s’en servir ; Je baromètre ; le thermomètre ; le ressort de l'air
et des gaz, la machine Pheumatique ; les dilatations des Corps solides, liquides, aériformes : les lois Sénérales de la Vaporisation, de l’hydro-
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métrie, et en général des phénomènes qui accompagnent les changements d’états des corps par la chaleur ; les procédés à l’aide desquels on détermine les pesanteurs spécifiques des corps ; les phénomènes capillaires.
2° Parties spéciales de la physique :
Dans l’acoustique, les lois de la formation et de la propagation du son, soit dans un milieu indéfini, soit dans des tuyaux, avec leur application aux organes de l’ouie et de la voix ;
Dans l'électricité, notions élémentaires sur l'électricité et le galvanisme ;
Dans l’optique, les lois générales du mouvement de la lumière, de sa réflexion et de sa réfraction dans les corps non cristallisés. Théorie des miroirs, des lunettes et des microscopes. Application à la construction de l’organe de la vue.
