CLASSES INSTRUMENTALES. — PIANO

14° y est-il pas à propos que les élèves concourent tous sur le même morceau qm devra être choisi par les membres du Comité et par les deax professeurs ?

Pkfivk. Je pense que cette disposition serait convenable et de plus les concurrents auraient la faculté de se faire entendre dans un morceau au choix de leurs professeurs.

Chebobiki. Oui.

c n\SKi:\ MOMIE.

15° I ° Quel sérail le premier prix; ■>." quel serait le second prix: 3" accessit, mention honorable; â' n'est-il pas convenable d'admettre un premier prix pour les hommes et un pour les femmes et de même pour le second prix; .7° ne pourrait-on pas donner aussi deux accessits , un pour les hommes et 1111 pour les femmes?

Perne. i° 100 francs de musique au choix de l'élève; 2°.r>o fr. de musique au choix de l'élève: 4° je le pense, mais dans le cas où il y aurait lieu à donner deux premiers ou deux seconds, la quotité effective des prix devra être partagée; 5° on peut, ce nie semble, admettre deux accessits, cela ne coûte rien.

Chkiujbim. h" Oui.

Violox. — 1()° Mêmes dispositions pour le choix du morceau qui servirait de concours que pour celui de la classe de piano et cela pour tontes les classes instrumentales.

Pejine. Oui. — Cheiiubim. C'est bien.

17" 1" Quel serait le premier prix; a* quel serait le second prix: 3" un seul accessit?

Perne. 1" Un violon du prix de 3oo francs, établi ou fourni par le luthier de l'Kcole; 2° 100 francs de musique au choix de l'élève.

Violoncelle. ■ — US" Mêmes dispositions que pour le piano et. le violon quant au choix du morceau.

Perne. Oui. — Chkrubini. Oui.

19° 1° Quel serait le premier prix; :i" quel serait le second prix; 3° un seul accessit?

Perne. i° Un violoncelle du prix de 200 francs établi et fourni par le luthier de l'Kcole; 20 100 francs de musique au choix de l'élève.

Cheri'bini. 1° Il faut donner ce prix en musique, car on n'aurait, à ce que je crois, qu'un mauvais violoncelle pour •!00 francs; au surplus on pourra, à ce sujet, consulter les professeurs de cet instrument.

Flûte. — 20° 1" In morceau au choix du professeur et accepté par les membres du comité; ■>." quel serait le premier prix; 3" quel serait le second prix ?

Perne. l'Oui; 2° 100 francs pour prix d'une QÙte;3°5o francs de musique, remise faite. — Cherdbim. 1° Oui.

Hautbois. — 21° Mêmes dispositions que pour la jlùte.

Perne. Un hautbois pour premier prix, s'il est possible, OU 1 00 francs.

Clarinette. — 22° Mêmes dispositions que pour la flûte. Perne. Une clarinette pour premier prix OU 100 francs.

Cor. — 23" Mêmes dispositions que pour la flûte. Cet instrument étant divisé en premier et second , n'est-il pas nécessaire (faillir

ACTES ORGAMOl ES.

mettre aussi fleti.r premiers prix, deux seconds et deux ncces-

mk ?

Pebnk. Je pense qu'il faut considérer le premier cor à part •■t faire la distinction du premier et second coi dans les morceau* de musique et dans le- prix qui aérant donnés aux concurrents. On pourrait affecter 100 francs pour prix du premier cor et 100 francs pour le second cor. Les deux seconds prix seraient chacun de 5o francs.

Bissox. — 24° Mêmes dispositions que pour la jlùte. Perne. Un basson, s'il est possible d'en avoir un bon pour j oo franc-.

2ô° Est-il nécessaire que les classes de répétition des rôles et de solfège concourent f

Perne. Attendu que ces classes ne sont que des préparations aux études de chant et d'instruments, je ne vois pas de nécessité à ce quelles concourent.

Chercbini. Je pense ainsi que tous qu'il n\ a pas lieu à concours pour ces cla-- s.

Classe de chant déclamé et de déclamation lyrique. — 26°A'c*f- // pas à propos que les classes de chant déclamé et de déclamalion lyrique concourent ensemble?

Perne. Je le pense, parce que ces deux classes concourent au même but et que si l'on séparait leurs moyens de concours ce serait faire inutilement un double emploi. — Cherlbini. Oui.

27° 5i ces classes concourent ensemble, n' 'est-il pas convenable que l'un et l'autre professeur fassent cependant entendre les élèves dans let scènes qu'ils leur auront choisies?

Perne. Je pense que chacun des deux professeurs devra être libre de faire des élèves comme il jugera à propos, pourvu que ce soit une scène jouée et accompagnée de ce qui peut aider le concurrent, tel que les interlocutions et l'accompagnement d'orchestre nécessaire. — Cherlbim. Oui.

'2H° t° Quel serait le premier prix ; s° y aurait-il un second prix; ■T quel serait le second prix: 4* y aurait-il un second second prix?

Perne. i° 3oo francs de musique au choix de l'élève qui aurait remporté le prix, et s'il y avait lieu à accorder un second premier prix, à cause des deux sexes qui concourent aussi dans ces deux classes, les 3oo francs seraient partagés entre les deux élèves qui auraient remporté les prix; 3° îoo francs de musique au choix de l'élève; 4° on pourrait aussi, si le cas l'exigeait, accorder un second second prix, alors ies deux seconds prix seraient chacun de 5o francs de musique remise faite.

Cherubim. i° il doit y avoir un premier prix; 2° oui; 4° oui.

Déclamation spéciale. — 29° ,\' est-il pas à propos qu'il y ait an premier prix de tragédie, un second, un accessit pour les

hommes el de même pour les femmes. Un premier prix de comédie, an second, un accessit pour les hommes et de même pour les femme*.

Perne. Je pense que les études tragiques étant de tout autre genre que celles pour la comédie, il faut regarder les uns et les autres à part et par conséquent admettre des prix pour la tragédie et des prix pour la comédie.

Chercbini. Oui, car je pense pour cette partie de l'École comme pour celle du chant.

30° i" Y aurait-il lieu à donner un premier prix de chaque genre a chaque sexe de même pour le second et pour l'accessit; s" quel serait le premier prix ; -T quel serait le second prix; â° l'accessit, mention honorable?

Perne. i" Je le pense: 2' une médaille d'argent de la valeur de 100 francs, frais compris, sur laquelle serait inscrite la mention du genre qui aurait mérité le prix de l'élève; 3°5o francs de livres classiques pour le théâtre.

31° La classe de langue et versification française .. . et celle de maintien du corps devront-elles concourir pour les prix?

Perne. Je pense que ce- classes n'étant que préparatoires et secondaires à celles de déclamation, il n'\ a pas lieu de les admettre au concours. — Cherubini. Je suis d'accord avec vous.

[ Arcli. mil. 0'. 1799]

D. NECESSITE DES CONCOURS, 6 OCTOBRE l8l8.

Le Comité est unanimement d'avis (et cette opinion est en effet consacrée dans toutes les parties de l'enseignement public) que les concours annuels sont d'une indispensable nécessité: qu'ils sont la principale source de l'émulation chez les professeurs comme chez les élèves ; qu'ils sont une espèce de compte que l'administration doit au public, et que sans eux il n'y aurait bientôt plus d'école.

Cette vérité est démontrée, Monsieur le Comte, par ce qui se passe en ce moment même dans la plupart des classes de l'Ecole, et surtout dans celle de musique instrumentale, où le seul espoir d'un concours retient des élèves dignes d'être présentés au public et prêts à passer de l'Ecole dans les orchestres et dans la carrière de l'enseignement.

Le Comité, en arrêtant que les concours généraux seraient ouverts dans la première quinzaine de novembre, a rédigé un projet sous forme de tableau des prix à distribuer; ces prix sont de trois espèces, savoir :

i° Des instruments, pour les classes de violon et violoncelle: 2° De la musique, pour toutes les classes de musique: 3° Des livres, pour la déclamation.

Cette manière d'établir les prix présente le double avantage de donner à l'élève couronné une récompense utile autant qu'honorable, et d'étendre une partie des bienfaits du Roi sur

ARRÊTÉS SPÉC1 VU\.

II-. compositeurs et les marchands de musique, sur les luthiers et sur les libraires.

Quoique If montant total des prix soit ostensiblement de 3,85o francs, il est certain que plusieurs premiers prix ne seront pas accordés, et que1 l'on peut raisonnablement compter sur une économie de plus de 700 à 800 francs.

De plus, s'il fallait encore réduire la dépense, l'on pourrait économiser un tiers du prix de la musique en la donnant toute au pris marqué et en attribuant par là à l'administration tout le bénéfice résultant de la remise de 3o ou ho p. 100 que les marchands font sur la musique. Toutefois, M. le Comte, je pense que vous trouverez cette économie peu digne de la munificence royale et du s\stème d'administration que vous avez si sagement créé et suivi.

La somme nécessaire au concours pourra être prise sur le fonds d'insuffisance qui offre une grande disponibilité.

J'ai l'honneur de vous engager à me faire connaître le plus promptement possible vos intentions, car les préparatifs du concours exigent au moins trois semaines ou un mois.

[ Arcb. du Conservatoire.]