Quelle %%i la plus bella dei flaurt? -—G'eit la rose
3. Quels sont les plus fortft^ les plus beaux et les plus braves des faucons ? -^ Ce sont les gerfauts.
Le mieux, la miêws, 6te« •»< 1. Quai aat le mieux bâti des édifices da eetta préfectUfa (chef-Uau d'un département) ? — C'est le lycéa, 2. Quclla eat la mieux éclairée de toutes laa pibcaa da catta maUoQ? — C'est la salle à mmgêt, 3. Quais aont laa tablaAUic leê mieux dessinés de cette exposition? «-^Ga sont ceux (f4S) de ce jeune artiste.
L§ moins, la moinst ato« «^ 1* Quai est la paya le mo^iÛYilisé de rfijuropa? "— G'ast la Laponia* 2* Qualie est la moins importfiQta dea trois grandes tlas da la Méditerranée? -^ C'est la Corsa* 3. Quais sont les moins civilisés da tous les SSuropéans? — Ga sont les Lapous. 4» Quel est le m^ins grand des départements français?
— C'est le département de la Saina, mais c'est le plus peuplé et la plus riche.
Le moine hien^ la moins bien^ etc, — 1. Quel est le tableau le moins bim paint da aatte exposition? — C'est ce grand paysage. 2. Quelle est la lettre la moins bien écrite de toutes celles qui vous ont été adressées?
— C'est h dernière.
ttt^^ yartlcie m répéta loriqw te nom ait suivi da radjeeth ou du particifTe au supertatif ;
1. Mars«iU« ail la ville la plus richa al la plut peuplée de ta Médîterraoée. 3. Les Atpee sont les montagnes 1m pins élevées et hs plus algufts (t Af ) 4e France.
. Devoir. — Changez ces superlatifs relatifs en comparatifs, ne farsant qu'une phrase de la question et de la réponse : Le Bhnne esif plus impétueux que lom les autreê ficuvcê français^ etc.
E^eretoe d'titTeiilloii«
l. Quella est lavlus bella das fleurs? 2. Cette maison est-elle la mieux bâtie de la rue? 3. Paris n'eat^il pas
la ^piti^Ie /a plm peuple du ooaimeat européen? k. Quai eit h moim ôher i% toi livres? ô« QuelU est celle de vos leçons que voue trouves la moine facile f, 6. Savex-Toue queUee «ont lee langues l0s pim répandues de l'Europe?
Étudk DB9 VBIIBB9. -* Apprenez la seconde moitié des temp-i simples du verbe passif ^fre craint, être orainUj page 317.