PRÉFACE

Après une étude minutieuse des principaux livres &e musique ubliés ;usqu'à ee jour, il nous a paru qu'entre les traités trop savants, inaccessibles aux jeunes intelligences, et les cours,trop élémentaires, qui ne répondent pas à ce qu’on atteud. d'eux, il y avait place pour un livre contenant tout ce qu'il faut savoir mais rien de-plus, et pouvant condüire le débutant, par une marche graduée et sère, du principe à l'application, de la théorie à la pratique.

Nous avons adopté une disposition matérielle que nuus croyons devoir signaler. Les notions nécessaires, indispensables, sont imprimées en caractères assez forts pour attirer l'attention de l'élève. Ces notions, on devra s'en pénétrer rigoureusemeni, les asprendre en quelque sorle par cœur avant de passer aux développements qui suivent et que nous avons fait imprimer en petit texte. D'autre part, nous avons réuni dans un certain nombre de tableaux faciles à cousulter tout ce ui concerne le rythme, la mélodie, l'harmonie, les mouvements, nuances, signes divers, noles

d'agrément, abréviations, gammes majeures ou mineures, intervalles et renverse-

ments.

Enfin, il ne sera pas déplacé de faire remarquer que, pour la première fois, nous appliquons à un livre de musique les procédés d'i lustralion réservés d'ordinaire aux autres ouvrages d'enseignement. 1 nous a fallu vaincre des difficultés incessantes pour obtenir un heureux agencement des pages, ct concilier les exiyences de la typographie azec ls besoins d’une illustration presque constante de nos exercices Musicaux.

On s'assurera, en feuilletant notre volume, du soin que nous avons apporté à la rédaction de la partie théorique, des efforts que nous avons faits pour en rendre l'exposition aussi succincte mais en mèrhe temps ‘aussi claire que possible. Quant aux exercices, ils ne sont pas seulement courts et simples: nous avons tenu à ce

w'ils fussent agréables, chantants, exempts en un mot de cette sécheresse qu exclut toute mélodie et qui dépare souvent la partie pratique des trailés les plus consciencieux.

Les exercices sont soigneusement gradués, el permettent à l'élève de vaincre plus aisément les difficultés, puisqu'il ne les rencontre qu’une à une. Les nuances et les mouvements sont indiqués au début de chaque morceau. Enfin, des chansonnettes, alternant avec les exercices proprement its, forment autant de récréations musicales. Ces chansonnettes rappellent de. airs connus chäque fois que le ton rend l'exécution difficile, de sorte que l’on trouvera dans ses souvenirs un guide et comme un point de repère.

L'élève qui aura:suivi notre méthode et chanté nos exercices à une voix, passera successivement aux duos, puis aux chœurs, marches et airs de danses que nous avons groupés dans la troisième partie.

Nous avons pensé qu'un choix judicieux de morceaux, empruntés aux grands maîtres de la musique, formerait le complément naturel d'un bon cours de solfège. Nous avons donc extrait des œuvres les plus connues et les plus remarquables. certains passages saillants, en les faisant précéder de notices biographiqués accompagnées de quatre-vingts portraits. Il suit de là que notre livre, malgré son prix magie contient une véritable galerie musicale, une anthologie su"isamment complète pour donner à l'élève une idée exacte du génie de chaque auteur cité. C’est jà une inno“ation qui, nous en avons la ferme conviction, rendra de signalés services.

Notions théoriques claires et précises, exercices variés et gradués, tableaux synthétiques, chœurs et chansonnettes, marches, danses, biographies et extraits des maîtres, telles sont, en résumé, les metières contenues dans le présent volume. Nous nous sommes efforcé d'être accessible à tous, et de plaire aux débutants : car le LS ve souci du maître doit être de ne pas rebuter prématurément ceux qu'il prétend enseigner. ‘

La

Exerc Quelle d et la mu

Exerci

nement

qu'à ines u’on voir e et

ler. L. 1

'orts PRÉLIMINAIRES use-

ents

vons 1

erne 1

1oles erse-

ombiner jes sons d’une manière fois, agréable à l'oreille.

ordi-

liés On j'appelle Musique vocale lors y exi- -

le de | Voix, et musique instrumentale lorsqu'il est produit par un | instrument.

Lg 4 L.- FORME DES NOTES

Juant \ ?

| à ce On représente les sons

e qui

par des signes appelés notes.

lite 11 y a sept formes ou

figures principales de notes :

incre

TABLEAU DE LA FORME DES NOTES ances J M qi 1 la ronde... . +... so ©- la croche. EPS f que le :

guide la blanche . 5, la double croche} assera ?

à E: = æ FRA | la noire..... |

| la triple croche rands

olfège.

1ables.

la quadruple croche. “ed ÿ ccom- \

)n prix É. | * < 4

Een : La forme des notes fait connaître la durée des sons. . @

r vices. 4 Exercice oral, — Qu'est.

bleaux Ë Quelle différence y a-t-il entre la musique vocale xtraits 4 et la Musique instrumentale ? — Comment repréolume. ‘4

tants : 4 Exercice sur 1 ceux

sente-t-on les sons? — mes ou figures principal les. — Qu'indique la for

Combien ya-t.il de fores de notes? — Nommez.

me des notes ?

Nommez les formes de notes qui suivent »

ce que la musique ? — |

la forme des notes, —

eq

at at tr os

nn ha NA ue A SR RE IESEEE

ee

mn 0

11. —- VALEUR DES NOTES D'après l'ordre suivi dans le tableau précédent, chaque note a, comme durée, une valeur double de celle qui la suit. Ainsi :

La ronde vaut deux blanches; la blanche vaut deux noires; la noire vaut deux croches; la croche vaut deux doubles croches, etc. |