I.Ut

Nous y voila enfin. Et ces maîtres, pensez-.

vous qu'îls sauront la grammaire, la fable, l'histoire la géographie, la morale qu'ils prétendront montrer; chansons, mon cher monsieur chansons s'ils possédaient ces connaissances assez à fond pour être en état de les enseigner aux autres, ils ne les ensei-gneraient pas.

MOI

Et pourquoi?

LUI

Hs auraient passé leur vie à' les étudier.

Il faut être versé à fond dans un ait ou dans une science pour en bien connaître les principes. De bons ouvrages élëfneiitarres ne peuvent être composés tfue par des hommes qui ont blanchi sous le harnais. Ce

n'est que le milieu et la fin qui éclaircissent les ténèbres du commencement. Demandez à votre ami M. d'Alembert, qui a percé si avant dans les pr ofondeurs des sciences ma'-thëmatiqnes s'U est facile d'en exposer les élémens. Après trente ou quarante ans d'exercice mon oncle n'est parvenu qu'au premier brouillard de la théorie musicale.

MOI

0 fou archi-fou mëcrtai-je comment est-H possible que dans ta vilaine et mau-vaise tête, se trouvent des pensées si justes, entremêlées avec tant d extravagances ?

LTJIt

Le diable peut le savoir Quand le ha-sard les y jette elles' y restent. Ce qui est certain c'est que quand on ne sait pas tout, on ne sait rien bien; on ne sait où une chose va, d'oa une autre vient, com-ment rune ou Fautre doit être ordonnée pa~ rapport au tout, laquelle doit marcher la première et laquelle doit suivre. Peut-on bien instruire sans méthode? et la méthode <t'oh vient-elle? C'est d'après ces réftexions, mon cher philosophe, que je suis convaincu que la physique demeurera toujours une science imparfaite. Puiser une goutte d'eau avec la pointe d'une épingle dans l'Océan, détacher un grain de sable de la chaine des Alpes et ensuite chercher les causes des phénomènes Parole d'honneur il serait plus heureux de ne rien savoir que de savoir si peu ou de savoir si mal I

Jen parle par expérience car j'en étais là moi-même à l'égard de la musique, lors-que je me mis en tête d'exercer l'état de maître d'accompagnement. A quoi pen-sez-vous donc ?

HO t.

Je pense que tout ce que vous dites est plus spécieux que fondé 1. Mais laissons cela. Vous professez dites-vous F accom-pagnement et le soltëge ? 1

Om.-

LTII.

Et dans le commencement vous n'y entendiez rien ?

LUI

Non sur mon Dieu et croyez que les antres qui prétendent en savoir quelque chose en savent encore moins que moi.

Mais au reste je n'ai jamais gâte l'intelli-gence ni les doigts des enfans. Si après moi, ils tombaient entre les mains d'un bon maître, du moins ils n'avaient rien à oublier .puisqu'ils n'avaient rien appris ¡' et c'était toujours gagner autant de temps et épargner autant d'argent.

MOI

Comment faisiez-vous donc votre métier?

LUI

Comme ils le font tous. J'arrivais je me jetais sur une chaise. f( Dieu que le temps est mauvais Comme le pavé fati-gue M – Alors venaient quelques nouvelles.

« Mademoiselle Lemière devait jouer la Vestale dans le nouvel «péra ( ) mais elle est déjà enceinte pour la seconde fois on ne sait pas qui pourra la doubler. Mademoi-selle Arnond a perdu son petit comte on dit qu'elle est en négociation avec Bertin en attendant, le petit comte s'en dédom-mage avec la porcelaine de M. de Montami.

Au dernier concert d'amateurs se trouvait une Italienne qui a chanté comme un ange.

Préville est un drôle de corps Il faut le voir dans le Mercure Galant Cet endroit de l'énigme est impayable La pauvre Du-menil ne sait plus ce qu'elle dit ni ce qu'elle fait. Allons mademoiselle votre sol-fége a Ettandisque mademoiselle cherche, sans trop se presser son livre qu'elle a égare et qu'on appelle lafemme-de-cham-bre, je continue « Véritablement la Clai-ron devient de jour en jour plus étonnante.

On parle d'un mariage inconcevable pro--

(v) Dans l'acte dn~M de l'opéra des ~~M<M.f, du poëte .No:. jeté pour madenioiselle. Cnmmeut t, jeté pour mademoiselle. Comment s'appelle-t-elledonc? une petite créature que.

entretenait à laquelle il a fait deux bu I, trois enfant, et que tant d'autres ont entre-tenue depuis. Allez, Rameau, cela n'est pas possible. Pas possible on dit que la chose est taite. Le bruit court que Voltaire est mort. Tant mieux. – Pourquoi tant mieux ? Tant mieux parce qu'il nous donnera sûrement quelquechose de piquant qui nous. fera rir e Dieu sait t Vous savez que c'est toujours son habitude, quinzejours avant qu'il ne meure. ') Que voulez-vous que je leur dise de plus ? J'ajoute quelque chose d'inconvenant et de ridicule que j'ai remarqué dans la maison d'ou je sors car nous sommes tous de grands ba-vards. Ainsi, de propos en propos, je jouais le iou~ on m'ëcoutait, on riait, on s'écriait ïlesttoujeursamnsant! toujours aimable En attendant on avait retrouve le livre de musique sous un fauteuil ou le petit chien et le petit chat l'avaient tt'!nn&, rongé et déchire. – Alors la jolie enfant se mettait seule an piano et commençait à y faire un grand tapage. Moi je m'approchais de la mère et lui faisais, en à /Mr<e, un signe d'approbation. – « Eh bien, cela ne va pas trop mal, dit la mère. H faut seulement vouloir mais on ne vent pas on aime mieux perdre son temps à babiller à ba-guenauder à courir les promenades a faire Dieu sait quoi vous tournez à peine le dos que le livre est ferme et ce n'est que quand vous revenez qu'on le r ouvre de nou-veau. Que ne ferait-on pas si l'on travaillait, puisque même, en travaillant si peu vous ne faites jamais de reproches ? » Cepen-dant, comme il fallait que j'eusse l'air de faite quelque chose, je prenais les mains de la petite et les replaçais autrement sur le piano je faisais le fâché, je criais K Sol, sol, sol, mademoiselle c'est un sol. –- La mère Mademoiselle vous n'avez donc pas d'oreille? Je ne suis pas au piano, je n'ai pas votre livre devant moi, etcepen-dant moi-même je sens bien que ce doit être un sol. Vous donnez une peine infinie à mon-sieur vous ne retenez rien de tout ce qu'il dit vous ne faites aucun progrès. Alors j'interromps un peu ses reproches en ho-chant la tête, et lui dis « Pardon ma-dame, pardon cela pourrait aller mieux si mademoiselle le voulait mais cependant cela ne va pas trop mal. A votre place je la tiendrais une année entière attachée à un morceau, à un seul morceau. – Je ne le lâcherais pas qu'on n'ent vaincu toutes les diiïicuttës et cela ne durerait .pas si long-temps que mademoiselle peut se l'imaginer. Monsieur Rameau vous la gâtez vous êtes trop bon c'est la seule chose dont ou se souvienne de la leçon et qu'on trouve souvent l'occasion de me ré-péter. M Ainsi l'heure se passe mon éco-lière me présente gracieusement mon ca-chet, en me disant la révérence comme son maître de danse le lui a appris. La mère e dit « Très-bien, mademoiselle; si M. Abra-ham était là, je suis sûre qu'il serait content de vous. » Je mets mon cachet dans ma poche je jase encdre un moment par bien-séance, puis je salue, et je m'éclipse. Et voilà ce qu'on appelait alors, en me recon-duisant, une leçon.

MOI

Et maintenant, il parait que les choses vont autrement?

MJI.

Je vous en réponds! maintenant, j'arrive d'un air important, je jette mon manchon sur un fauteuil, j'ouvre le piano, j'essaie s'il est d'accord, je fais l'aSairé, et si on me laisse attendre un moment, je me Ë~che comme si on me volait un écu. « Dépêchez-vous donc; on m'attend ailleurs. On crie après moi. Dans une heure il faut que je sois en tel endroit; dans deux heures, chez madame la marquise de. à midi chez madame la duchesse de. et de la, il faut que j'aille au concert chez M. le baron de Bagge, rue Neuve-des-Petits~-Champs.