JJist. de la litt. angl., t. V, p

entre la qualité génératrice et les qualités engendrées? C'est un rapport analytique, car le rapport analytique est seul vraiment nécessaire'. Ainsi M. Taine n'accepte pas Tune des conséquences de la critique de Hume, à savoir rinstitution par l'idéalisme allemand d'une logique nouvelle capable de comprendre, sans les résoudre entièrement, les différences de la réalité 2; mais il repousse tout aussi énergiquement l'autre conséquence de cette critique, à savoir la réduction, par l'empirisme anglais, de la notion de cause à l'idée de succession constante. Autre chose est do constater la rencontre de deux faits, autre chose d'établir la nécessité de leur jonction; autre chose est d'éprouver des lois dans la nature , autre chose de les prouver. L'empirisme anglais se contente de l'épreuve quand il faudrait aller jusqu'à la preuve 3. Mais cette preuve, comment peut-elle se faire ? Elle se fera si l'on restitue à la science sa portée véritable et à l'esprit sa faculté essentielle. Que la science débute par l'analyse expérimentale, rien de mieux; cependant l'analyse expérimentale n'est complète qu'à la condition, non pas seulement d'enregistrer les faits, mais d'en découvrir la hiérarchie, par conséquent de subordonner les faits secondaires aux faits dominateurs. Et quand ces faits dominateurs, qualités principales ou facultés maîtresses, sont rigoureusement déterminés et exactement définis, ils expliquent les faits secondaires qui se rattachent à eux comme à leur principe. Voilà les résultats de l'analyse expérimentale*. Or ces résultats se justifient si la dépendance établie entre les faits secondaires et les faits dominateurs est de telle nature que l'on