PROVINCE D'ONTARIO
10 Toronto, 56,000 h., capitale de cette province, est située sur le lac Ontario ; elle est belle et son port est très-fréquenté. C’est la ville la plus peuplée et la plus commerçante de la province d’Ontario.
20 Hamillon, 27,000 h., occupe un site remarquable, à l’extrémité du lac Ontario, sur la bae de Burlington ; son commerce est considérable avec l’intérieur.
3° Ollawa, 21,000 h., capitale de la Puissance, située sur la droite de l'Outaouais. Cette ville fait un commerce immense de bois; sa population est à pou près également divisée entre les habitants d’origine canadienne-française et ceux des. diverses origines étrangères.
4° Kingston, 12,000 h., ancien Fort Frontenac ou Cataracoui bien bâtie sur la pointe N.-E. du lac Ontario. Entrepôt de commerce avec Ottawa et surtout avec Montréal,
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36e LEÇON.— Détails sur les villes (Suite).
Provinces pu NOUvVEAU-BRUNSWICK ET DE LA NouveLze-Ecosse.
1° St-John (N.-B.), 29,000 h., ville très-commerçante, à l’entrée de la rivière du même nom ; elle fait un grand commerce de bois et de vaisseaux et croit considérablemeut.
2° St.-André, 10,500 h., à l'embouchure de la rivière Ste-Croix ; construction de vaisseaux.
3° Fredericton, 6,000 h., capitale de la Province, agréablement située sur le St-Jean, à 81 milles de la mer.
4e Halifax, 29,000 h., capitale de la Nouvelle-Ecosse. Son port est un des plus beaux et des plus vastes de l'Amérique ; elle est une station nuvaleet une place fort importante ; c'est le terminus du chemin de fer Intercolonial.
50 Pictou, 6,000 h., près des fameuses mines de charbon ; elle est habitée par des Ecoss&:s montagnards.
60 Liverpool, ou le port Rossignol, 4,000 h., à l'entrée de la rivière Merser, ville très-commerçante.
37e LEÇON.—Erercice de récapitulation.
10 Exercice cartographique.—Les exercices se font à la
carte murale ou au tableau-carte; les élèves pourront écrire les réponses.
2° Exposé. Pour terininer l'étude de la Puissance du Canada, nous allons faire quelques exercices de récapitulation, qui nous aideront à retenir ce que nous avons appris; Car le proverbe dit que “la répétition est la mère de la science.”
30 Récitation.-—Quelles sont les provinces qui louchent aux Elals-Unis ?
(Québec, Manitoba, et la Colombie au S. ; Ontario, au S.-E. et à l'O.; le N.-Brunswick à l'O.)
uelles sont celles qui sont baignées par l'Allantique? (La N.-Ecosse au S.-0.— Par le Pacifique ? (La Colombie à LUE Par la baie de Fundy ? (Le N.-Brunswick, au N.-0.; la N.- Ecosse au S.-E).—Par le golfe St-Laurent ? (Le N.-Brunswick, et Québec à l'E. ; la N.-Ecosse au N.)
Quelles sont les provinces qui ne touchent pas à la mer ? (Ontario et Manitoba);
Quelles sont celles qui sont arrosées par le St-Laurent ? (Québec et Ontario) ;—Par l'Oulaouais ? (Québec et Ontario) ;—Par le St-Jean ? (Le N.-Brunswick et Québec) ;—Par la rivière Thames ? (Ontario) ;-—Par le Fraser ? (La Colombie.)—Par le St-Maurice ? (Québec.)
Quelle est la population de la Province de Québec? (1,191, 516h.);—d’Ontario ? (1,620,851h.) ; Du Nouveau-Brunswick ? (225,594h.) ; de la Nouvelle-Ecosse ? (387,8C0h.) ;—de Manitoba? (12,000h.) ;—de la Colombie ? (80,000h.) |
Quels sont les deux principaux ports de mer et sur quelle mer Sonl‘ils silués ? (St-John, N.-B., sur la baie de Fundy ; Halifax, sur l'Atlantique.)
l'ommez, par ordre de Populalion, les cinq villes les plus populeuses de la Puissance ? (Montréal, Québec, Torcnto, Halifax, et St-Jean N.-B.)
38e LEÇON.—La terre et les astres.
OBSERVATION XX VIII. —Cette leçon et la suivante, quoique basées en grande partie sur l'intuition, renferment: néanmoins certaines abstractions qui les rendént plus difficiles pour les élèves. L'étude par cœur en est facultative pour le cours élémentaire, et laissée à l'appréciation du maître.”
Cependant il est bon que ces leçons soient expliquées sommairement aux'plus jeunes élèves. Au moyen de globes et autres appareils cosmographiques, on leur donnera une idée de la forme et de la grosseur comparative des astres; mais on n'’insistera pas, surtout sur les mouvements réels et leurs causes. On supprimera toutes les explications que l’on croirait au-des. sus de leur intelligence.
10 Exercice cartographique.—L'élève consultera la petite carte no. 6: Lé maître se servira du Globe terrestre oude tout autre appareil cosmographique, ;
20 Exposé. Dans toutes nos leçons précédentes, nous nous sommes occupés seulement d’nne petite partie de la Terre; car, de même que notre comté est bien petit comparé à la Puissance entière du Ganada, la Puissance est aussi bien petite comparée à la surface entière de la Terre.
Cherchons donc à nous faire une idée générale de la Terre que nous habitons ; et, en premier lieu, parlons de sa forme, de sa grosseur et de ses rapports avec le Soleil et la Lune, que nous voyons chaque jour. so 10 La forme.—Dans son ensemble, la a fe de la Terre nous paraît plate, Cependant, lo: .:.… se trouvant sur le bord de la mer, on observe un : \isseau qui s'éloigne, non-seulement on le voit devenir de plus en plus petit, mais insensiblement sa partie in. férieure disparaît, puis on ne voit plus qué le mât
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Au moyen d’un petit objet qu’il pose sur le Globe, le maitre
imite ce phénomène. Puis il fait observer aux élèves la fig. 1 de la 6e page de leur petite feuille cartographique.
Et si le vaisseau continue son chemin à traversles mers, il pourra revenir au port par un chemin tout opposé à celui du départ. Îl reviendra par l'O. s'il est parti par l'E.
Ce que je viens de dire vous prouve, mes amis, que la Terre est ronde comme une boule, ou comme le Globe dont je me sers pour vous donner ces zxplications. :
De plus, lorsque nous :oyons le Soleilou la Lune, dans le ciel, nous apparaissent-ils sous une forme ronde ou plate? Ils sont ronds, n'est-ce pas ? Et les étoiles ? Eiles doivent être aussi de forme ronde. Eh bien! la Terre se trouve placée dans l’espace comme le Soleil et la Lune; on peutsupposer qu’elle a la même férme. On leur donne à tous trois le nom d'astres.
20 La grosseur.—Le Soleil et la Lune nous paraissent-ils de même grosseur ? Non. Le Soleil semble
“un peu plus gros que la Lune Lorsque nous voyons
trois objets à distance différeni. le plus éloigné est celui qui perd à nos yeux le plus de sa-grosseur. Eh bien ! on calcule que le Soleil est beaucoup plus éloigné de nous que la Lune, c’est pourquoi on conclut que le Soleil est beaucoup plus gros que la Lune. On a Calculé aussi que la Terre est beaucoup plus petite que le Soleil, mais plus grosse que la Lune. Voyez la fig. ? de votre 6e carte,
Le maitre fait voir trois objets à peu près dans les rapports vrais : un grain de colza, un pois et un sac de blé figureraient
assez bien des volumes comparés de la Lune, de la Terre et du Soleil.
Pourquoi la Terre nous paraît-elle donc si grosse relativement au Soleil? C’est une illusion. Si vous mettez la main au-devant de vos yeux, elle vous
tagne, ce qui n’est pas vrai cependant. Nous sommes placés si près de la surface de la Terre que nous n’en voyons à la fois qu’une très-petite partie qui nous paraît immense. C’est donc à cause des distances dif: férentes que les trois astres ne nous apparaissent pas dans leurs grandeurs proportionnelles.
30 La lumière.—Ce n'est pas tout. Le Soleil et la Lune sont-ils à nos yeux également brillants ? Non,
semble plus grande qu’une maison ou qu'une mon. |
