LES SERPENTS
1. Avoir, comparer, faire, présenter, transporter. & Appuyer, débauder, élancer, fuir, nager, parcourir, sembler.
1. À la suite des nombreuses espèces de quadrupèdes et des oiseaux, se — l’ordre des serpents ; ordre remarquable en ce qu’au premier coup d'œil les animaux qui le — paraissent privés de tout moyen de se mouvoir, et uniquement destinés à vivre sur la place où le hasard les — naitre. Peu d'animaux, cependant, — les mouvements aussi prompts et se — avec autant de vitesse que le serpent.
2. 11 égale presque, par sa rapidité, une flèche tirée par un bras vigoureux, lorsqu'il 8’ — sur sa proie ou qu’il — devant son ennemi : chacune de ses parties devient alors comme un ressort qui se — avec violence : il — ne toucher à la terre que pour en rejaillir, et, pour ainsi dire, sans cesse repoussé par les corps sur lesquels il 8 —, Qt qu'il — au milieu de l’air en rasant la surface du terrain
u Te 4 : LACÉPÈDE.
Conjugaison.— Passé indéfint.— J'ai écrit tout ce matin. — J'ai été honoré de beaucoup d'éloges.
Aualyse.— L'orgusilleuz ne prospère jemais.— L' étourdi ne réféehit point,
110 98e Leçon. — Complément direct.
153. On distingue trois sortes de compléments du verbe : le complément direct, le complément indirect et le complément circonstanciel.
154 L tement, c'est-à-dire sans le secours d’une préposition, l’idée commencée par le verbe, — On trouve le complément direct en plaçant, après le verbe, la question qui pour les
Personnes et quoi pour les choses. — Ex. : J'aime Drew ; j'aime qui ? Dreu.
Ils veulent, Is voient, Ils devaient. —
Ils durent,
Ils ont dû,
Ils eurent dû.
Ils avaient dû.
Ils devront. Ils auront dû,
2, Con. pr. Ils devraient.
Pas, MR Ils auraient dû, Pas De Jor.) Ils eussent dû.
8 Qu'ils doivent.
Qu'ils dussent, Qu'ils aient dû.
Plus-q.-p. Qu'ils eussent dû.
= Complément direct, — Donnez au verbe deux compléments directs de és 1. Billet, casserole, lettre, marché poêle, promenade. 2. Cuiller, encrier, fourchotte, tableau, tapis, transparent,
1. Un portefeuille peut renfermer des certificats, des bons points, des photographies, des images, des billets, des lettres.
Dans une cuisine, on trouve un fourneau, des plats, des marmites, des pots, des — » des —,
Dans une ville, on distingue des églises, des maisons, es rues, des places, des — , des — ;
2. Un bureau d’écolier contient des livres, des cahiers, des plumes, des crayons, un — » des — , vant le repas, on met sur la table une nappe, des verres, des bouteilles, des serviettes, des — , des — , ans un salon, on trouve un canapé, des fauteuils, des chaises, ane table, un — , des — ,
Conjugaison.— Pu926 défini.— Hier, j'ens le plaisir &’être applaudi.— Hier, je eassai à une division plus avancée.
Analyse.—./e chéris mes Pürents.— Je soigne mes devoirs. Je, pr. pers. ire pers. m. 8. suj. de chéris. -- parents, ne. m, P. o. dir. de chéris.
e complément direct est celui qui complète direc.
L Ver au pass