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105 Leçon. — Texte à expliquer. 117

L'ENFANT ET LA CHATAIGNE ‘© Que l’étude est chose maussade | À quoi sert de tant travailler 9" Disait, et non pas sans bâiller, Un enfant que menait son maitre en promenade, Que lui répondait-on ? Rien. L'enfant sous ses pas Rencontre cependant une cosse fermée, Et de dards menaçants de toutes parts armée.

Pour la prendre il étend Je bras, ‘ Mon pauvre enfant, n’y touchez pas !

— Et pourquoi ? — Voyez-vous mainte épine cruelle Toute prête à punir vos doigts trop imprudente ? — Un fruit exquis, Monsieur, est caché là dedans. — Sans se piquer peut-on l’en tirer ? — Bagatelle ! Vous voulez rire, j: le crois ; Pour profiter d’une aussi bonne aubaine, On peut bien prendre un peu de peine Et se faire piquer les doigts.

— Oui, mon fils; mais, de plus, que cela vous enseigne À vaincre les petits dégoûts Qu’à présent l'étude a pour vous :

Ses épines aussi cachent une châtaigne. ” ARNAULT !, La science et la vertu ne peuvent s'acquérir que par des efforts wnslants ; mais est-il des fruits plus doux que ceux qu'elles produisent pour Pintelligence' et pour le cœur !