Que de —, hélas ! se prépare l'enfant désobéissant

Hélas ! qu'il sera triste le — du paresseux !

O Canada ! ton nom remplit mon âme de délicieux -— !

Oh ! que la — est douce, à qui sut bien vivre !

Enfants, vous voulez acquérir la — ; eh bien, travaillez avec ardeur durant les — de votre jeunesse,

TL. Mettez au panné indéfini et soulignez les interjections., — Pour chercher un bien-être imaginaire, nous nous donnons, hélas ! miile maux réels. Mon ami, vous étudiez l'histoire ; eh bien! ne remar-

uez-Vous pas que, tôt on tard, la vertu et la vérité triomphent ?

h! combien notre âme se réjouit lorsque nous faisons coura: geusement notre devoir !

Conjugaison, — Jnparfait du subjonctif. — D faudrait que je me résignasse à MON 80r6.,. — Où voulait que j'évudiasse la sténographie. Analyse. — Hélas! attendes-vous à l'ingratitude, — Ab! gardes-vous des

Le posées un fru foncé, l'écarl de plu goût,”

Il re vait, « il sent larmes pas. S

On nr et en d,

Ur criait : ‘ pauvre} avec 8e leg oreil quitté p de cette paroles :

rice Jui obéi ; il terrestre lâche ! € les riche

Indiques règle n° 90

le que l’on e connaître Le d'épreuves

sont : ah!

! hé! hein!

ine réunion

iX,: Ah ça!

verbes ou sont: Ciel!

comment |

aux trois noms,

‘se en guerre

grat !

nt!

cf ivaillez avec

ons. — Pour hélas ! mille il ne remurtriomphent ?

isons coura:

ne résignasse à

jardes-vous dos