LE LABOUREUR ET SES ENFANTS

Travaillez, prenez de la peine :

C’est le fonds qui manque le moins.

Un riche laboureur, sentant sa fin prochaine, Fit venir ses enfants, leur parla sans témoins. ‘€ Grardez-vous, leur dit-il, de vendre l'héritage

Que nous ont laissé nos parents :

Un trésor est caché dedans,

Je ne sais pas l'endroit ; mais un peu de courage Vous le fera trouver : vous en viendrez à bout. Remuez votre champ dès qu’on aura fait l’août. Creusrz, bêchez, fouillez, ne laissez nulle place

Où la main ne passe et repasse, ?

Le père mort, les fils vous retournent le champ, Decà, delà, partout, si bien qu’au bout de l’an

Il en rapports davantage.

D’argent, point de caché. Mais le père fut sage

e leur montrer avant sa mort Que Ze travail est un trésor. LA FonrTarws.

Compte rendu oral... — Résumé, — Un riche laboureur dit à ses en: fants qu’un trésor est caché dans le champ qu’il leur laisse, T,e9 enfants, ayant labouré le champ dans tous les sens, n’y trouvent pas de trésor ; mais le champ rapporte davantage,

Étude analytique,

1. PERSONNAGES. De qui est-il parlé dans ce récit? — D'un laboureur et de ses enfants.

TEMPS KT LIEU, Où se passe le fait ? — Dans la demeure du laboureur et dans son champ.

1° Quel avis donne le laboureur à ses enfants ? —

Qu'un trésor est caché dans le vhamp, mais 2 PAROLES qu’il ne sait pas l'endroit.

er 2° Quelle recommandation lenr fait-il ? — 24 leur recommande de remuer le champ pour trouver ACTIONS, le trésor,

3° Que font les enfants aprèsla mort du laboureur ?

— Îls retournent le champ deçà, delà, partout. % RÉSULTAT, Qu’obtiennent les enfants par leur travail ? — Que le

champ rapporte davan “| MORALITÉ, Que nous apprend co récit ? — Que le travail eat une ressource qui ne peut faire défaut.

Questions lexicologiques.

1. Indiquez, dans les cinq premiers vers, Îles verbes qui sont à l'impératif, — Travailles, prenex, gardes,

AÏK&4,

it à ses en- Tes enfants, s de trésor ;

un laboureur du laboureur

enfants ? — hamp, mais

1? — J1 leur Jour trouver

: laboureur ?

elà, partout.

17 Que le

ivail est ane

né À l'impé-

2. Corjuguez prendre au singulier do l’imparfait du subjonctif, — Que je prisse, que tu prisses, qu’il prit.

3, Quels verbes forme-t-on de prendre avec les préfixes re, sur, ap? — Reprendre, surprendre, apprendre,

4, Trouvez quatre adjectifs pouvant qualifier labowreur. — Vigilant, diligent, actif, matinal.

5. Quel mot a le même sens que le mot fin dans fin prochaine ? — Mort.

6, Quels verbes peut-on former de venir avec les préfixes re, sur, de, pré, pro? — Revenir, survenir, devenir, prévenir, provenir,