IL. Phrases à Compléter, — Faitas
1. Autre, certai 2. Chaque, nul, plu leurs, L. Chaque chose a £a pla
— lunivers cha
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CS — Causes produisent } A ja naissance du Sauveur, R Tel travail. Salaire,
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d'exécuter
… Conjugaison ovale, Fmpératif, orthographe,
chaque, Mmaint, même, nul.
DOME, — Fopmaz
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nfe et publie Ja — enfants se Préparent bar leur
(le {
34° Leçon. Adjectif indéfini.
finis sont ceux qui déterminent le DOM en y joignant une lé
6 vaste de nombre ou de quan-
nn;
Aucun, autre, Certain , Pas un, plusieurs, quel, quel-
2 Un nouveau nom à l'aide des finales eur,
î. Obligeant Obl'jeance Insouciant :
Désobéissant Inpuissant Recon naissant
Inconstant …— ». Lâche Léclieté Varié — Opiniâtre — Rare — Pauvre Ps Nouveau 6, Prompt Promptihule Plat — Ingrat — Exact Le Apte = Boat m—
Précéder le nom d’un adjectif indéfint.
même, tel, tout,
quel, quelque, tout.
une place pour chaque chose.
gloire de son Créateur,
paresse Un triste avenir.
mômes résulla(s.
oMm6 dominait Sur es — nations, elle Conduite,
— lécompense, er les mystères divins,
inonsire odieux,
ténèbres de l'idolâtrie,
e dévoue pour Ja patrie !
Wanquons au devoir, 1
à COnSCience crie.
Chtreprise IMportante.
Apprends la grammaire, — Mets bien
de
déterminent le é ou de quan-
utre, Certain, , quel, quel-
le des finales eur,
l'yeance
tif indéfini,
ue chose, ur, nir,
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- Mets bien
cardèrent en leur vinrent
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35: Leçon. Texte à expliquer. 35 L'ENFANT Er Lis LLEURS Un jeune enfan dans un parterre Avide de cucillir des fleurs, Dit en lui-même : « Il me faut Salisfaire, Tout m'offre ie; Mille douceurs.
Voyant une rose vermeille, I voulut d'aborq s’en saisir:
Mais il ne vit point une abeille.
Dont l'aiguillon jui lil sentir Qu'il achetait L'op cher un frivole plaisir, Le sage, avant lasir, l'Cfléchit, examine, | Car la plus belle [leur sonven cache une epine, DICTÉES SUPPLÉMENTAIRES L'AÏEUL ET LE PETIT-FILS { Î 1. Il y avait une {ois un homme vieux, vicux comme les pierres ; ses Yeux voyaient à peine, ses oreilles n’entendaient £guêre, et ses genoux chancelajent. Un jour, à ble, ne pouvant plus tenir Sa Cuiller, i] répandit de la Foupe sur la nappe, et même un PEU Sur sa barbe.
2, Son fils et sa bru en prirent du dégoût, et désormais le vieillard Mangea seul derrière Le poêle, dans un petit plat de terre à peine rempli, Aussi regardait-il (ristement du côlé de la lable, | et des larmes lOulaient sous ses Paupières; si bien qu'un autre | Jour, échappant à ses mains tremblantes, Le plat se brisa sur le Parquet. ; 3. Les jeunes gens grondèrent, e{ le vieillard poussa un soupir. Alors ils lui donnèrent Pour manger une écuelle de bois, Or, un 1 SOIT qu’ils soupaient à lable tandis que le bonhomme élait dans 1 Son Coin, ils virent leur fils, âgé de quatre ans, assembler par terre de petites planches, 4. « Que fais-{u 1à? Jui demandérent-its.
— Une petite écuelle, répondit l'enfant, Pour faire manger papa € Maman quand Je Serai grand el qu'ils seront vieux, » L'homme et ]a femme se reg i
à Silence... des larmes nl venir à côté d'eux l’aïcul, qui a plus la fable de famille,
Are dictée es noms ; ES noms au singulier :
aux yeux, Ils fire éSormais ne quit
Indiquez dans ja bluriels; dans dans la 4e, ]
la 2e, les ad C$ noms féminins,
jectifs Possessifs ;
36 36° Leçon. — Pronom personnel.
66. Le pronom st UN Mot qui tient la 67.11 y à cinq sortes de pronoms : les pronoms personnels, les pronoms Possessifs, les pronoms démonstratifs, les pro- OMS Conjonctifs et les pronoms indéfinis.
68. Les pronoms personnels sont ceux qui indiquent le rôle des êtres dans le discours.
69. Il y a trois rôles ou Personnes dan mière personne est celle qui parle, la deuxième est celle à qui l'on parle, la troisième est celle de qui l’on parle, 0. Les pronoms de la première personne sont : Je; me, mor, Pourle singulier, et nous pour le pluriel, — Ceux dela deuxième Personne sont : fe, le, toi, pour le singulier, et vous pour le — pluriel. — Ceux de la troisième Pér-onne sont : 2/, is, elle, elles, le, la, les, lui, leur, eux, se, Soë, en, y,
place du nom.
S le discours : Ja pre-
{ PP RM Le SE. re. Ï
I. Contraires, — Trouvez le contraire de l'adjectif, en faisant Précéder les mots R de la {re colonne de la particule in et ceux de la 2e de la particule rnal, L 4. Attentif Inaltentif 2. Heureux Malheureux \ Capable — Aisé — À
Certain — Habile —
Commode — Honnête — H.
Complet — Propre — ") Comparable — Sain — M Constant — Adroit — Re à o , ° € Corrigible — Intentionné — s Ra Re
Il, Pronom personnel, — Soulignez les pronoms personnels, Co
