IL. Comparaison. — Remplacez le tiret Par un nom

1. Agneau, girouette, lion, miel, nuage, perroquet, serpent, trésor, verre. 2. Abeille , aigle, Dieu , fleur, marbre, peste, poison, torrent, vigne,

1. L'inconstant tourne à tout vent comme la girouelte, Le martyr chrétien est doux comme un — et fort comme un —, Le temps passe et s’évanouit comme un —, Le flatteur et l’ambitieux rampent comme le —, Le sol répète ce qu'il entend, comme un —, L’innocence doit se garder précieusement comme un — . Le démon tourne autour de nous comme un — rugissant. Une vertu naissante est fragile comme le — , Une bonne parole est douce au cœur comme le —,

2. Le cœur de l'ingrat est insensible comme le — , L'écolier laborieux amasse du miel comme J' —, Le plaisir des méchants comme un — s'écoule, Saint Michel, combattant Lucifer, disait : Qui est comme — ? La vie s'épanouit un instant et se flétrit comme la — des champs. Le mauvais exemple est contagieux et se propage comme la —, Les mauvaises lectures tuent l'âme comme un —, L'homme comme la — a bescin de support.

L'homme de génie s'élève ct plane comme | —,

Lponiugaison orale. — Présent de l'indicatif, — Je suis attentivement les çons.

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45e Leçon. — Texte à expliquer. 15

L'ENFANT ET LE CHAT Tout en se Promenant un bambin déjeunait De la galette qu'il tenait, Attiré par l'odeur, un chat vient, le caresse, Fait le gros dos, tourne et vers Jui se dresse : Ah! le joli minet ! et le marmot charmé Partage avec celui dont il se croit aimé; Mais le flatteur à peine obtient ce qu'il désire, Qu'au loin il se retire, « Ha! ha! ce n'est Pas moi, dit l'enfant consterné, Que lu suivais, c'était mon déjeuné, » Guicnanp,

Un ami intéressé cherche son profil, et non le bien de celui qu'il flalte,

DICTÉES SUPPLÉMENTAIRES CÉRÉALES : BLÉ OU FROMENT, SEIGLE, MÉTEIL, ORGE, AVOINE

1. On appelle CÉRÉALES les plantes dont on récolte les grains pour servir d’aliment et dont on fait ou dont on peut faire du pain. Les céréales les plus utiles sont le blé ou froment, le seigle, l'orge , l’evoine, le maïs, le sarrasin ou blé noir, le millet et le sorgho,

e BLÉ ou FROMENT, Converti en farine, donne le pain le plus beau, le plus sain et le plus nourrissant dont l’homme puisse faire usage ; € Son, qu'on a soin de séparer de la farine, sert d’aliment à plusieurs animaux domestiques et aux oiseaux de basse - cour; la paille sert aux animaux d’aliment et de litière,

. Le sEIGue offre de très-grands avantages; le plus important, c’est qu'il réussit {’s-bien dans beaucoup d'endroits où la culture du roment serait improductive et même impossible. La farine du seigle est moins blanche et moins nourrissante que celle du froment ; mais On en fait du pain d'assez bonne qualité, qui est agréable au goût et qui se conserve longtemps. La paille du seigle est tellement utile qu'on en préfère quelquelois la récolte à celle même du grain : elle sert à faire des liens, des Paillassons , à remplir des paillasses, à garnir deg Chaises, à fabriquer des chapeaux et même à former des loitures.

+ On appelie Mérerr, un mélange de blé et de se qu’on récolte ensemble. 11 vaudrait peut-être mieu plantes séparément et mêler ensuite les grains, parce que le seigle est mûr un peu plus tôt que le blé; cependant il y a des pays où le Méleil réussit très-bien. Le pain de méteil est bon et nourrissant,

4. La farine d'orce se mêle très-bien avec celle de seigle ou de froment; et le € Ce mélange est bon, Cette farine permet de faire de bonnes buvées blanches pour les animaux. L'or lente pour les bestiaux; elle remplace très-avantageusement l'avoine dans les pays chauds. On s'en sert aussi pour la fabrication de la ière. La paille d'orge s'utilise ordinairement comme litière.

+ L’AVOINE ne peut guère servir à la nourriture des hommes; cependant, dans les PAYS pauvres, on fait avec le gruau qu’on en extrait des Ouillies très-agréables. Ordinairement on emploie l’avoine pour la nourriture des chevaux. Les moulons qu’on encraisse, les agneaux qu'on veut élever et les brebis se trouvent très-bien de cette nourriture, ainsi que les porcs el les oiseaux de basse-cour. TH. Barrau.

Indiquez dans la re dictée les noms eoncret- ans la 2e, les ::om< abstraits ;

*, les noms

— Ex. : Des enfants, 60. La règle générale