Inp. pr. Je vaux. Tu liens. Il s’en va

Imp. Je valais, —

Pas. déf, Je vaius. ee

Fut. Je vaudrai,

Coxp. pr. Je vaudrais. “ Es SUB. pr. Que je vaille. ss 7e

Imp. Que je valusse. ——

2.1xp. pr. Nous voulons, — Imp. Nous voulions, — Pas. déf, Nous voulümes, —

Conp. pr. Nous voudrions, — SUB. pr, Que nous voulions.

Fut. Nous voudrons, de Imp. Que nous voulussions. — —

II. Emploi du conditionnel. — Remplace : le tiret par un verbe,

Avoir, croire, dire, empêcher, être poussé, faire, permettre, pouvoir, soutenir.

1. Si nous entendions derrière un rideau un instrument harmonieux, — -nous que le hasard — avoir formé cet instrument ? — -nous que l’archet — par le veni, pour toucher chaque corcie avec tant de justesse? Quel esprit raisonnable — douler sérieusement, si une main d'homme toucherait cet instrument avec tant d'harmonie ? Pourquoi donc cet homme sensé — -il de l'univers ce que son bon

sens ne lui — jamais de croire de cet instrument ? FÉNELON.

2. Quand je n° — d'autre preuve l’immortalité de l'âme que le triomphe du méchant et l'oppression u | en ce monde, cela seul m’— d'en douter. Une contradictior si muwifeste, une si choquante dissonance dans l'harmonie universelle, me — chercher à le réoudre, Je me —: « C’est assez qu'il existe un Dieu; tout ne finit pas au tombeau pour la vertu malheureuse. » J.-J. Rousseau.

.Conjugaison.— Passé indéfini.— J'ai été repris avec raison de ma présomption.

Analyse. — 1 On apprécie l'ouvrier | 2 qui travaille, | 3 qui est honnête et poli.— Chacun admire le soldat qui combat, qui est dévoué et courageux.

La Îre proposition est une principale; l’atitribut appréciant est complexe, Les autres sont des incidentes déterminatives ; l’attribut de la 3e est multiple.

Par i,

Les Jui Les Gre Les Ro:

ns qu'il y ait ives ou dans nous ne pas

e futur, s’il y is qu'il TRA-

futur simple > pour savoir riel, — Ainsi 18-)e ne pas TÉUSSÈT À —

s verbes irréguà la 3e; vouloir,

L s’en va,

LECTEI

FEES TEE

verbe, uvoir, soutenir,

ment harmonent? — -nous > avec tant de ment, si une d'harmonie ?

è que son bon FÉNELON.

l'âme que le nde, cela seul , Slt noquan!e her le réut ne init pas )USSEAU.

de ma présompn-

ai est honnête et rageux.

st complexe. Les multiple.

55° Leçon. — Texte à expliquer. 167