ESPRIT INVENTIF DES ÉGYPTIENS

Apprendre, Commencer, couvrir

( 1 » écouter, enseigner, faire, inventer, jeter, laisser, obliger, perfectionner, prendr i

€, régler, remplir, unir.

if, Mais ils Je tournaient aux savants ont — l'Egypte d’inventions merveileuses, et ne lui avaient pr Ï ignorer de ce qui pouvait rendre la vie Commode et tranquille, Si leg Egyptiens n’ont pas — l'agriculture, ni les autres arts que nous Voyons devant le déluge, ils 68 ont tellement 7, et ont — un si grand soin de les rétablir parmi €S peuples où la barbarie 1 i

. les avait — Oublier, que leur gloire n’est £uère moins grande que s’ils en avaient été les inventeurs.

{ le ; eur ciel toujours pur el sans nuages, ils ont été les premiers à observer le cours des astres ; ils ont aussi les premiers — l’année,

Ces observations les Ont — naturellement dans l’arithmétique , et s’il est vrai que Je —— aux hommes la science

| -dire qu'on ait — les comptes — par celui des jours, des mois et des ans, les J ; ;

Egyptiens sont les Premiers qui aient — ces merveilleux maîtres.

Our reconnaître leurs terres, tous les ans — par le débordement du Nil, ils ont été — de recourir à l’arpentage, qui leur à bientôt — la géométrie. Ils étaient grands observateurs ‘de Ja nalure, ce qui leur à — inventer OU perfectionner la médecine, Ainsi toutes Îes sciences ont élé en grand honneur parmi eux.

Bossuer.

Conjugaison, — Prése

, RE du conditionnel, — Avec plus de volonté. j'acquerrais plus de savoir.

Anslyse. i J'espère | 2 que Dieu me Protégera, | 3 et vue : lise vaincre, et que son ériomphe nous «

nain me gar- La 1re proposition est une principale ; l’attribut espérant est

\vera, “plexe, Les deux » IC Sujet et

rdonnées directes ; l’attribut dé lre > Sont complexes,

‘attribut de la 2e

ee RE pop 22 LATE é

180 68° Leçon. — Syntaxe de la Préposition.

148. À ne s'emploie pas entre deux nombres consécutifs, iorsqu'ils se rapportent à des personnes, à des animaux ou à des choses qui ne peuvent être fractionnées, — On peut dire : Cinq À six francs, mais non cinq À six personnes, sept À huil chevauæ, etc.; on doit dire : cinq Ou six personnes, etc.

149, À la campagne signifie auæ champs. En campagne signifie en voyage, en mouvement. — Ex.: Une promenade À LA campagne délasse. Les troupes entrent EN campagne.

150. Près de, suivi d’un infiniif, signifie sur le point de. Prêt à signifie disposé à. — Ex.: On tremble quand on est PRÈS DE Mourir, Le chrétien doit toujours étre prêt À mourir.

151. Quant à est une préposition, qui signifie pour ce qui est de, Quand est une conjonction, qui signifie lorsque. — Ex. : QuaNT à la mémoire, à faut la cultiver quand on est jeune.

[. Préposition. — Trouvez un second adjectif qui réclame apres lui la mêmo préposition que le premier. (Voir Lec. 28, 2e part.)

1. Affable, dévoué, entraîné, habile, patient, poli, soumis , vigilant, | 2. Attentif, avare, content, courageux, formé, glorieux, recueilli, réfléchi.

4. Fidèle et — à la loi. 2. Pieux et — devant l’autel, Aimable et — envers tous. Prudent et — avant d'agir. Fort et — dans les épreuves, Ferme et — en face du péril. Bon et — avec un infirieur. Fier et — de son drapeau. Conduit et — vers le + Joyeux et — en promenade, Attentif et — sur son cour. Appliqué et — durant la leçon,

Généreux et —- pour is France. Instruit et — par l'expérience. Prompt et — dans l'exécution. Econome et — du temps.

. IL. Préposition. — Remplacez le tiret par à, de, en, envers, près de, prêt 4; quand , quant , Sous, sur.

1, Le principal but de l'éducation est d'apprendre —— raisonner juste, — vaincre ses mauvais penchants et — pratiquer la vertu.

Ayons toujours confiance — la bonté et — la miséricorde divines. Des peuples et — grands la faveur est changeante, CoRNEILLE. Veiller, régner — soi, fuir ou vaincre le vice. Voilà de la vertu le plus noble exercice. Ducis.

2. Le feu qui semble éteint souvent dort — la cendre. CoRNEILLE. La mort ne surprend point le sage, Il est toujours — partir. LA FoNTAINE.

— on est tout seul en face de Dieu, on se trouve bien pauvre. Qui s’expose au danger est bien — périr.

Soyez indulgent — les personnes; — à l'erreur ou au mal, ayez-les toujours en horreur.

Conjugaison, — Passé du condilionnel.— J'ousse été vaincu, sans ma constance.

Analyse. — 1 La richesse ct le plaisir, | 2 qui excitent tant de convoitise, — 1 ne nous rendent pas heureux. — La vertu et le savoir, qui imposent {ant de peine, nous font vraiment grands,

La Îre proposition est une principale ; le sujet est multinle et complexe; l’attridut rendant est complexe. La 2e est une incidente explicative ; l’attribut excitant est complexe, — Richésse, ne.f. s, suj. part. de rendent. — tant, adv. empl. comme ©, dir. de excitent, — convoïtise, ne. fs. c, dét, de tant, — ne pas, loc, adv. mod. rendent,

injec lion.

scripl tible, crmpti Il. E que, a C’est ler, sui:

Peu de

Les sc

Conjt ture fût

Anal, égare,

La re une incic

tifs, iorsou à des >: Cinq A huit che-

n came promempayne.

point de.

d on esl mourrr.

re qui esl ,— Ex, :

jeune.

ui la mêmo

réfléchi.

utel,

Pa.

éril.

le, leçon, ence.

8 de, prêt ner juste, ertu.

livines.

ÉILLE,

EILLE,

ayez-les

ns ma con-

voilise , — nt éant de

xe; l’attritexcitant dv. empl.

> pas, loc,

proposition affirmative, Elle joint aussi d affirmatives, soit négatives, ou dont l'une e négative.— Ex, : 7/ s'agile ET ne réussit à rien. 53. Ni joint deux propositions subordonnées proposition négative. Mi joint aussi les parties sem proposition négative. — Ex.: Dieu ne veut ivrions au désespoir, vi que nous soyon S0Yez NI avare NI prodigue.

154. Comme ne doit pas se mettre à 1 une Comparaison, — Ne dites Pas : Je lui, mais aussi Savant QUE lui.

155. Parce que signifie à cause que; par ce Par la chose que. — Ex. J'aime Dieu par QUE je sais de Dieu, Je crois à sa bonté.

Quoique signifie bien que; quoi que signifie quelque chose

que. — Ex.: Quoique Pauvre, sois honnéte, Quor QUE vous disies, montrez-vous poli.

à une même blables d’une Pas que nous nous S présomplueuæ, Ne

a place « >, dans SUIS aussi s. iÜ COMME

Ce que signifie CE QU’ est bon, Par CE

I. Familles de mots, — Trouvez la famille des mots Jeter, écrire. 1. Jerer. Jet, jeton, —, Abject, —, Adjectif, — ‘njJecler, —, Interjeter, — : Objecter,—, —"

+ Assujettir, —, on. Rejeter, —, rejetabl

Projeter, —, = projece. Sujet, =, Trajet. F TSF