FIN DE LA TABLE DES MATIÈRES

Dans le courant de l'année 1870, M. le docteur Descieux adressa un mémoire à l'Académie de Médecine, dans lequel il exposait les services que l'hygiène pouvait rendre à la société, et démontrait qu'il était possible de mettre cet enseignement à la portée des élèves de toutes les écoles. Cette proposition fut prise en considération par l'Académie et soumise à l'examen d'une Commission. Le rapport, fait par M. Delpech, ayant été favorable, mémoire et rapport furent transmis à M. le Ministre de l'Instruction publique, qui chargea l'Académie de rédiger un programme pour que ce cours- pût être fait dans les Lycées, les Collèges et les Écoles-Normales primaires.

Le programme demandé, divisé en six leçons, fut approuvé, et les leçons élémentaires d'hygiène furent rendues obligatoires pour les élèves de philosophie et de mathématiques spéciales, par. un arrêté en date du 6 mai 1872 (1).

(1) Voir le Bulletin administratif n° 281, page 3.16 et suivantes.

Conformément aux dispositions de cet arrêté, M. le docteur Turgis, médecin du collège de Falaise, voulut bien, l'année dernière, se charger de ce cours pour les élèves de cet Établissement ; mais, sachant que notre bonne fortune nous avait amené dans nos murs, au sein de sa famille, M. le doelpur Descieux lui-môme, le promoteur de renseignemenLqeJlIhygiène, ^e Pr°fesseur distingué de ce cours à l'Institut Agronomique de Grignon, dès l'année 1834, et l'auteur de nombreux traités d'hygiène populaire, il le pria de le remplacer auprès de nos élèves, prière que s'empressa d'accueillir favorablement M. le Recteur de l'Académie de Caen.

Tout en conservant les matières comprises dans les six leçons proposées par l'Académie de Médecine, nous avons cru bon d'autoriser, sur sa demande, M. le docteur Descieux à diviser son cours en dix leçons au lieu de six, pour donner plus de développement à la partie morale, pour faire connaître les premiers soins à donner, en cas d'accidents, en attendant l'arrivée du médecin, et pour faire suivre la plupart des leçons d'exemples recueillis par le docteur lui-même, pendant sa longue pratique médicale, afin de graver plus profondément le précepte dans l'esprit de nos jeunes gens.

Nous avons pu constater que ce cours avait été compris des élèves; qu'il les avait vivement intéressés et qu'il pourrait leur être utile, à eux ainsi qu'à la société.

Nous le publions donc avec confiance; et nous croyons, dès maintenant, qu'il peut sans crainte être introduit aussi bien dans les Lycées et les Collèges que

dans les Séminaires, les Pensions libres et les Écoles- Normales primaires des deux sexes.

Dans le but de rendre plus complètes les simples notions auxquelles nous avons été obligés de nous arrêter, touchant les aliments et les boissons, nous avons ajouté, à la fin de chacune des trois premières leçons, des tableaux indiquant leur composition chimique.

Le cadre restreint de ce petit livre n'a donc pas permis à M. le docteur Descieux d'y faire entrer tous les développements que comporte cette matière. C'est pourquoi nous conseillons aux élèves, qui voudraient compléter leur instruction, en fait d'hygiène, de lire plusieurs ouvrages qui ont paru depuis que cet enseignement est devenu obligatoire pour les Lycées et les Collèges, ouvrages inspirés par le désir de venir en aide aux médecins, chargés de ces cours dans les Établissements.

Les auteurs, qui n'ont traité que ce qui est indiqué dans les six leçons proposées par l'Académie de Médecine, sont nécessairement restreints : quoiqu'il en soit, ils pourront être lus avec fruit.

L'ouvrage publié par M. le docteur Riant, renferme d'intéressants développements et contient des notions qui n'ont pu trouver place dans notre cours; il en est de même de celui de M. Hector George. Ceux de M. le professeur Fonssagrives et de M. le docteur Tessereau, publiés avant l'arrêté de M. le Ministre, pourront

être étudies avec le plus grand profit. Nous recommandons aussi, au risque d'effaroucher la modestie de M. le docteur Descieux, les nombreux traités qu'il a écrits sur cette matière. Il s'y trouve des notions que ue renferme pas le programme ministériel, surtout pour ce qui a rapport à la partie morale.

Enfin, pour ceux qui voudraient faire une étude de l'hygiène encore plus approfondie, nous les invitons fortement à lire avec soin l'ouvrage de M. Motard, intitulé : Traité d'hygiène générale. Ils y apprendront les rapports qu'a cette science avec les autres sciences; tous les services qu'elle pourrait rendre à la société, en la moralisant et en détruisant toutes les sources d'infection d'où proviennent les maladies, connues sous les noms d'endémies, d'épidémies, fléaux qui ne cessent de faire de nombreuses victimes.

Ajoutons à cette courte nomenclature :

L'Hygiène du Corps et de VAme, par M. Simon (Max.);

L'Hygiène physique et morale de l'Ouvrier dans les grandes villes, par M. Fonteret;

L'Enseignement complet et méthodique de V Hygiène, par M. Guy-Raoul,

auteurs, qui ont donné à la partie morale de l'hygiène des développements en rapport avec son imporlance.

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