V. Les formes mixtes
Ici il y a un mélange de types. Ce sont des parallélogrammes rectilignes, combinés tantôt avec des lignes demi-circulaires, tantôt avec des lignes rayonnantes, tantôt avec des lignes cruciformes.
On les rencontre dans le plan pour un asile d'aliénés central à Alençon, département de l'Orne, inséré dans un recueil d'architecture , intitulé : France moderne.
TU knte-cinquième leçon
(Fir.. 42).
On l'observe dans un plan publié par la Commission belge , chargée de formuler les bases d'une nouvelle, loi sur les aliénés.
TEENTE-CINQUIÈME LEÇON
(FiG. 43).
Dans un 'plan fourni par M. Fereus et inséré clans son livre intitulé : Des A liénés.
(Fie. 44).
Vol. it
TRENTE-CINQUIÈME LEÇON
Dans le plan qui a été proposé pour un établissement central en Irlande, et qui fait suite à l'ouvrage de M. Schlemm, sur les asiles d'aliénés en Angleterre.
(Fie. 45).
Ce type revêt une certaine complication dans le plan que M. Girard a joint à son travail sur la construction et la direction des asiles d'aliénés.
(Fig. 46).
TRENTE-CINQUIÈME LEÇON
Enfin le D' Lockardt Robertson a été en Angleterre le promoteur de ce qu'il nomme le Block-system , consistant en constructions isolées, disséminées sur un vaste terrain et non réunies par un corridor commun.
1. Il est des formes qui, quoique simples et convenables en apparence, s'opposent à ce que le but qu'on a en vue puisse être atteint. La plupart des lignes observées dans les plans des établissements, qui ont été réalisés dans les derniers temps, sont défectueuses, car elles entravent la marche du service. Tout le local n'est le plus souvent qu'un long corridor.
De toutes les lignes , les rayonnantes sont les moins avantageuses.
— Favorables à un système de surveillance centrale , préconisées pour les prisons, elles ne sont plus invoquées que lorsqu'il s'agit d'établissements pénitentiaires.
— Dans les maisons d'aliénés il s'agit de disperser les malades; la surveillance centrale n'y est qu'une mesure secondaire; elle doit particulièrement se faire dans les cours, dans les salles de réunion et clans les dortoirs.
— La forme rayonnante concentre trop les populations et par conséquent provoque l'agitation et les bruits.
— Au point central elle favorise les courants d'air.
— Elle donne un aspect désagréable aux cours ; pour peu que le chiffre d'aliénés soit élevé, elle oblige l'architecte à allonger considérablement les rayons , ou bien elle le force à augmenter les étages.
Pour arriver à faire un bon plan, il faut grouper, autant que possible, les principaux bâtiments autour d'un centre et placer les cours, les jardins, vers les points extérieurs.
Les carrés permettent de classer facilement les malades et de multiplier les cours d'une manière régulière.
2. Parmi toutes les formes projetées, admises et exécutées, celle des carrés oblongs croisés me paraît offrir le plus de dispositions heureuses.
a. Les carrés oblongs croisés favorisent les belles lignes géométriques.
TliENTE-CINQUIEME LEÇON
b. Ils rendent possible la multiplication des cours, des salles et des dortoirs.
c Ils n'exigent qu'un rez-de-chaussée pour une grande partie des bâtiments.
cl. Ils facilitent le service intérieur.
Les lignes capitales, mises en rapport avec les divisions principales, indiquent les corridors, les galeries, les salles.
Je vais les tracer et vous indiquer la voie qu'il faut suivre afin d'arriver à la conception de l'ensemble du plan. Je prends celui que j'ai fourni à l'administration de la ville de Gand poulie nouvel établissement à construire.
Le terrain à bâtir comprend 5 hectares.
L'établissement, lors de son appropriation totale, pourra contenir 300 aliénés et, voire même, un plus grand nombre.
Je tire donc deux carrés oblongs en manière de croix. Je fais d'abord ce travail sous forme de croquis, sans compas, sans règle, sans mesure, c'est un premier essai.
(Fig. 47).
Ce sont là les lignes fondamentales du plan, qui en marquent les grandes divisions.
Dès à présent je cherche à établir une cour centrale.
Autour de cette cour je mène d'autres lignes; je trace les grandes divisions,
TRENTE- CINQUIÈME LEÇON (Fie. 48).
Cette première opération faite, je forme les grandes voies de communication; je dessine les galeries.
(Fie. 49;.
J'établis les salles, je régularise les bâtiments, j'indique les cellules.
TEENTE- CINQUIÈME LEÇON (Fie. 50).
On procède à un remaniement; on fait un dessin plus correct; on établit l'échelle métrique;
on donne à toutes les parties les proportions qu'elles exigent. Se présentent maintenant les détails.
L'architecte doit savoir à peu près quelle est l'étendue de terrain nécessaire.
Il peut s'égarer dans cette évaluation.
Il se peut qu'il donne un développement exagéré aux cours de service, au détriment des cours et jardins consacrés aux aliénés. Je constate , clans plusieurs plans , ce trop grand développement d'une cour intérieure de service.
L'art consiste donc à utiliser le terrain, à ménager des percées , des claires-voies, à concentrer les bâtisses vers le milieu et à les éparpiller vers la circonférence du local.
Je calcule qu'une superficie de 5 hectares suffit pour un établissement de 300 à 350 aliénés du même sexe , sans compter les terres labourables qui doivent entourer les constructions et être mises en rapport avec l'importance des établissements agricoles. Cela ferait un peu moins de 2 hectares par 100 malades.
TRENTE-CINQUIÈME LEÇON
Je pense qu'on pourrait avec beaucoup de succès établir dans le voisinage de l'asile, des usines rustiques habitées par des cultivateurs, chez lesquels on placerait des aliénés soumis au régime de la maison, elles seraient en quelque sorte les satellites de l'établissement.
