VI AVANT-PROPOS

L'idée qui se dégage de ce brillant enseignement, celle qui l’a inspiré et qui en forme le lien, est une idée médicale. En suivant la voie physiologique, Cl. Bernard avait la ferme conviction de travailler au perfectionnement de la médecine; le développement progressif de la physiologie était à ses yeux la condition rationnelle et méthodique du développement de la médecine : chercher, par l'expérimentation, l'explication des phénomènes de la santé (physiologie normale), de la maladie (physiologie pathologique), et en déduire les moyens d'action (thérapeutique), c'était poser le problème physiologique ; c'était poser également le problème médical. Cette prétention, combattue comme utopique par l'École médicale contemporaine, par l’École clinique, est le centre vers lequel viennent converger tous les enselgnements donnés par CI. Bernard au Collége de France. Le rôle du célèbre physiologiste, dans cette première phase de son existence scientifique, peut s'exprimer d'un mot, en disant qu'il s’est efforcé de fonder la médecine expérimentale.

Il y a une seconde part dans la carrière physiologique de Cl. Bernard: celle dans la-