PREMIÈRE PARTIE. — Législation de l'instruction primaire

— Le peuple qui a les meilleures écoles est le premier peuple ; s'il ne l'est pas aujourd'hui, il le sera demain. — Les écoles sous l'ancien régime. — Les écoles sous la Révolution. — Les écoles sous l'Empire. — Les écoles sous la Restauration. — Loi du 28 juin 1833. — Les écoles sous la République de 18i8. — Projet de loi de M. Carnot. — Loi de M. de Falloux. — État actuel des écoles primaires en France. — Il faut donner à l'instruction primaire tous les millions dont elle a besoin, ne pas les regretter.

DEUXIÈME PARTIE. — L'éducation des filles. — L'enseignement primaire des filles n'est pas à améliorer, il est à créer. — Les écoles mixtes. — Le budget des institutrices. — Les congrégations enseignantes. — Les lettres d'obédience. — Les filles ont précisément les mômes droits que les garçons au point de vue économique. — Les femmes peuvent être obligées d'exercer comme les hommes un métier ou une industrie. — Influence des femmes et de l'éducation des femmes sur les mœurs.