CONCLUSION

Résumons en quelques mots les observations que notre étude nous a amenés à faire.

Il existe en France un grand nombre de bibliothèques publiques qui se divisent en deux classes, les bibliothèques de l'Etat et les Municipales. Ces dernières, à cause du fonds d'Etat qu’elles contiennent en général, provoquent l'intervention du pouvoir central dont la dernière manifestation, heureuse en tous points, est la loi de Nationalisation du 20 juillet 1937.

Au point de vue juridique, la grande idée qui domine toute notre matière est la domanialité publique des collections contenues dans les bibliothèques. Celles-ci constituent un véritable service public, c’est du moins ainsi qu’il convient de les considérer en raison du rôle supérieur qu’elles doivent jouer dans la société. Il importe donc de protéger les objets qui les garnissent soit à cause de leur rareté, soit à cause de leur utilité ; mais il importe aussi et toute la question est 1à à l’heure actuelle, que le public ne s’en désintéresse pas, qu'il sache que les bibliothèques fonctionnent pour lui et uniquement pour lui. La bibliothéconomie moderñe

s'applique soigneusement à le satisfaire et à lui fournir

tous les moyens de s'approcher des livres et de les lire avec le maximum de facilité.

Au cours des pages précédentes, nous avons pu constater avec plaisir que le public avait sa part dans Îa réorganisation des bibliothèques françaises ; mais nous pensons qu’il peut encore faire beaucoup plus pour elles. Car si nos bibliothèques sont pauvres, si elles reçoivent des subventions dérisoires, c’est que les pouvoirs publics ne sont pas assez vivement sollicités par les besoins du public. Néanmoins, les bibliothèques publiques sont actuellement en plein développement ; les progrès réalisés depuis le début du siècle et les mesures envisagées pour compléter l’œuvre réformatrice par l’organisation méthodique de la lecture publique, nous permettent de fonder les plus grands espoirs sur leur avenir.

Et nous voulons signaler ici le dernier acte de la réforme qui comporte à notre avis, à côté de la création des Bibliothèques pour tous, l'établissement de grandes bibliothèques régionales, qui tireront leur vertu d’attraction de chacune des régions où elles fonctionneront. C’est là une question de décentralisation intellectuelle du plus haut intérêt et dont quelques auteurs se sont

déjà occupés. Il nous semble qu’elle devrait être reprise sérieusement.

Ces bibliothèques auraient d’abord pour principal but d'établir des liens très étroits entre l’Université et la Région ; « comme les Universités elles-mêmes, les bibliothéques universitaires devraient devenir des institutions régionales 1 ». La fusion dans certaines villes, de la bibliothèque universitaire et de la municipale, contribuerait à accroître l'importance de ces dépôts qui deviendraient des centres de culture régionale intimé-

? M. Louis BRÉHIER : Revue internationale de l'Enseignement, 1902,

dr?

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ment liés au pays dont ils représenteraient la vie intellectuelle. Avec la bibliothèque régionale, se développera l'université régionale qui « attirera à elle non seulement les étudiants de sa région, mais ceux des autres régions et même de l'étranger désireux de venir se perfectionner dans telle ou telle étude spéciale qui y sera représentée 1 ». De même qu'à Clermont-Ferrand existe une véritable « Bibliothèque d'Auvergne », nous verrions avec satisfaction une Bibliothèque de Bretagne à Rennes et une Bibliothèque de Languedoc à Montpellier.

Telles sont les vues que nous avons cru devoir exposer au terme de cette étude, car le projet dont nous parlons constitue le point final d’une réforme dont bénéficiera notre pays tout entier.

1 Jbid. '

Vu et apppouvé :

Montpellier le 11 Mai 1933.

Le Président de la Thèse, DE NESMES-DESMARETS.

‘Vu: Montpellier le 12 Mai 1933.

Le Doyen, G. MORIN.

Vu ET PERMIS D'IMPRIMER :

Montpellier, le 13 Mai 1933.

Le Recteur, TAILLIART.