I.— L'ÉCOLE DE LA SENSATION

L'école de la sensation. — Le beau dans l'esprit, le beau dans la nature. — La fantaisie pittoresque. — Elle est absolument moderne. — Ses caractères. — Sa valeur.

— Son triomphe dans les productions de l'école romantique, surtout dans celles de Decamps

Lettre autobiographique. — Rôle de la nature dans l'éducation artistique. — Rôle de la tradition. — Le succès facile. — Définition du classique, par Decamps.

TABLE DES MATIÈRES

— Les maîtres et les protecteurs de Decamps. — Decainps découvre l'Orient. — Influence de M. lugres.

— Dégoût du peintre pour son art. — Caractère de Decamps. — Motifs de ces défaillances morales .... 203

Infériorité de Decamps. — L'homme dans les œuvres du peintre. — Sa supériorité: la lumière, la composition. — Decamps dessinateur, paysagiste. — Prétentions de Decamps à la grande peinture. — Sont-elles légitimes ? — Les sujets historiques. — Les sujets orientaux. — La Défaite des Cimbres. — Les fables de la Fontaine : le style. — Les intérieurs. — Les singes.

— La peinture de genre dans les Flandres. — La peinture de genre dans les œuvres de Decamps. —

Le sentiment et la singularité 218