NAPOLÉON

Par l'Empereur :

Le ministre secrétaire d'Etat, H. FoRTOUL.

Le ministre secrétaire d'Etat au département de l’Instruction Publique et des Cultes; vu l'ordonnance du 13 octobre 1840; vu le décret impérial en date du 14 juillet 1855...

Arrête :

ARTICLE PREMIER. — Sont nommés à l’Ecole préparatoire de médecine et de pharmacie de Toulouse, professeurs tilulaires des chaires suivantes, Savoir :

Anatomie et physiologie, Bonamy (Constantin-Louis); pathologie externe et médecine opératoire, Rolland; clinique externe, Dieulafoi; pathologie interne, Gaussail; clinique interne, Dassier (Augustin); accouchements, maladies des femmes et des enfants, Laforgue; matière médicale et thérapeutique, Noulet; pharmacie et notions de toxicologie, Filhol; médecine légale, Caussé (Séverin).

ART, Il. — Sont nommés professeurs-adjoints attachés aux chaires suivantes, savoir : clinique externe, Estévenet ; clinique interne, Desbarreaux- Bernard; anatomie et physiologie, Pégot.

ART. III. — Sont nommés professeurs suppléants : pour les chaires de médecine proprement dite, Augé (Ferdinand) ; pour les chaires de chirurgie et d'accouchement, de maladies des femmes et des enfants, Dassier (Adolphe); pour les chaires de matière médicale, thérapeutique, pharmacie et toxicologie, Magnes. |

ART. IV, — Augé (Ferdinand), professeur suppléant pour la chaire de médecine proprement dite, est nommé chef de clinique; Noguës, chef des travaux anatomiques.

ART, V. — Dassier (Augustin), professeur de clinique interne, est nommé Directeur de l'Ecole préparatoire.

ART. VI. — Naudin, ancien professeur d'anatomie et de physiologie; Bessières, ancien professeur de clinique interne; Ducasse, ancien professeur d’accouchements, ont été nommés professeurs honoraires.

ART. VII. — Le Recteur de l’Académie de Toulouse est chargé de l’exécution du présent arrêté.

Paris, le 17 juillet 1855.

H. FoRTOoUL, »

Après cette lecture, M. l'Inspecteur général Laïferrière aÿant recu le serment de MM. les professeurs, a déclaré l'Ecole définiti-

vement constituée. Dans une brillante et chaleureuse improvisa-

tion, M. l'Iuspecteur général a payé un juste tribut d'éloges et de

regrets aux professeurs qui ont cessé de faire partie du personnel.

Il a fait ensuite ressortir les avantages devant résulter de la nou-

velle organisation, qui rapproche l'enseignement de l'Ecole, plus

que toutes les autres de France, de celui des Facultés de Médecine. Voici un extrait du discours de M. l'Inspecteur.

«Les Ecoles de Médecine ont bien grandi de notre temps; quel progrès dans leur institution depuis trente-cinq ans ! En 1820, elles étaient à peine aperçues dans les hôpitaux sous leurs modestes noms d’Æ£coles secondaires ; en 1830, Orfila les fit sortir de leur obscurité, ou plutôt fonda l'institution elle-même, en inspirant l’ordonnance de 1840 qui créa les Ecoles préparatoires, dotées de six chaires importantes ; —en 1854, elles sont dotées de huit chaires complétées par leurs rapports naturels avec les Facultés des Sciences et elles sont élevées par le décret du 22 août au rang d'établissement d’enseignement supérieur. Comprises désormais dans cette haute sphère de l’instruction publique, sans dépouiller leur nature d’Ecoles municipales, sans cesser d’appartenir aux villes qui les ont soutenues avec tant d'intelligence et de dévouement, elles ne sont qu’à une très faible distance dès Facultés de Médecine; leur juridiction a grandi comme leur enseignement.

« Dans l’organisation de l'Ecole de 1840, la ville de Toulouse avait été privilégiée; elle avait reçu une chaire de médecine légale. Ce privilège, fondé sur l'importance de l’Académie, elle le conserve ; et, par une heureuse application des liens de solidarité qui doivent exister entre tous Les établissements d'enseignement supérieur, l'exception, qui avait sa raison d’être dans l’importance de l'Ecole elle-même, est fondée aussi expressément sur l’avantage que la Faculté de Droit peut retirer de l’enseignement de la médecine légale... »

M. Augustin Dassier, Directeur de l'Ecole, répondit à M. Laferrière. Après avoir salué ceux de ses anciens collègues dont le nouveau décret oubliait injustement les titres et les travaux, il s'exprima ainsi :

« Depuis 1806, où l'Empereur Napoléon 1er la constitua, l'Ecole a été réorganisée quatre fois, et à chacune de ces époques, son enseignement a été augmenté et perfectionné. Il faut le dire aussi : à chacune de ces phases de reconstitution, l'Ecole s’est montrée constamment en progrès, et digne par conséquent des faveurs exceptionnelles dont elle était l’objet. C’est sur cette marche ascendante qu’on s’est basé toujours pour demander pour elle son élévation au premier degré de la hiérarchie académique. Cest aussi en considération de notre position avancée parmi les Ecoles de France que nos respectueuses supplications sont montées plusieurs fois au Trône pour obtenir une Faculté de Médecine, qui, reliant le présent au passé, püût en quelque sorte rétablir la chaîne de l’enseignement médical qui commença à Toulouse, en 1228, en même temps que l'Université.

« Ge vœu, exprimé si souvent ct sous tant de formes, n’a jamais été exaucé;

sans doute de graves considérations, que nous ne pouvons juger, s'y sont opposées; mais il a reçu toujours quelque satisfaction, et le décret du 22 août dernier le réalise en partie. Il est peut-être réservé à l'Ecole installée aujourd'hui d’en voir l’accomplissement.

« Le ressort de l’Académie de Toulouse comprend huit départements. C’est la plus étendue et la plus belle circonscription de l’Université de France. Nous aurons donc, à l’avenir, pour élèves obligés tous ceux qui, dans ce vaste réseau, voudront étudier et pratiquer, dans un rang inférieur au doctorat, l’art de guérir. Nous aurons à leur dispenser l’enseignement et les grades. Ges fonctions nouvelles nous rapprochent singulièrement des Facultés et grandissent considérablement notre importance.

« Dans la prévision de cette réforme si longtemps désirée, l'Ecole Toulousaine avait songé à se préparer aux fonctions nouvelles auxquelles elle devait inévitablement être appelée : le conseil municipal, qui n’a jamais rien regretté quand il s’est agi de son Ecole médicale ; l’autorité universitaire, qui ui a toujours été si favorable, avaient agi deconcertet sollicité une nouvelle chaire et une augmentation du personnel enseignant : ces vœux sont réalisés. La réorganisation du 11 juillet fixe désormais notre position. Le décret du 17 sera accueilli, nous l’espérons, par la faveur publique... »

Le nouveau décret instituait neuf professeurs titulaires, trois professeurs-adjoints et quatre professeurs suppléants. L'École de Toulouse gagnait peu de chose à ces transformations: les chaires de clinique, il est vrai, étaient dédoublées et les deux professeurs, l’un titulaire et l'autre adjoint avaient chacun leur service hospitalier; le nombre seul des suppléants était limité et leurs attributions bien établies.

Le décret supprimait par contre les chaires de chimie et d'histoire naturelle, mais une instruction ministérielle du 24 juillet 1855 obligeait bientôt les étudiants à suivre les cours de chimie et d'histoire naturelle de la Faculté des Sciences. Cette suppression, loin d'avoir pour effet d'affranchir les élèves des Ecoles préparatoires d'une étude formant le complément indispensable de leur instruction, leur imposait au contraire la salutaire obligation d'acquérir des connaissances plus étendues ; elle permettait en même temps d'instituer des chaires spéciales de pharmacie et de toxicologie, de matière médicale et de thérapeutique et de donner ainsi à l'enseignement des Ecoles préparatoires de Médecine et de Pharmacie, un caractère plus exclusivement professionnel.

La Faculté des Sciences et l'Ecole de Médecine étaient donc appelées à se prêter un mutuel appui: les élèves devaient s'inscrire dès la prochaine année classique aux cours de chimie et d’hisloire naturelle; l'inscription était gratuite, mais les proîesseurs devaient s'assurer de l’assiduité des élèves par de fréquents appels. Les professeurs de la Faculté des Sciences étaient désor-

mais certains de ne pas discourir devant un auditoire fort clairsemé, quelquefois réduit à une simple figuration.

La loi du 22 août 1854 avant aboli les jurys médicaux en tant que chargés de la réception des oîficiers de santé, des pharmaciens, des sages-femmes et des herboristes de deuxième classe, les Ecoles préparatoires de Médecine et de Pharmacie, présidées par des professeurs délégués des Facultés de Médecine et des Ecoles supérieures de Pharmacie, devaient désormais procéder aux examens et à la réception des aspirants à ces diverses catégories de la profession de l’art de guérir.

Le professeur Jaumes, de Montpellier !, avait été désigné pour présider à Toulouse à la réception des officiers de santé et des sages-femmes et le professeur Bérard, de Montpellier ?, chargé de la même mission par rapport aux pharmaciens et herboristes.

Le dernier Jury médical ayant siégé dans le département de la Haute-Garonne était composé de la façon suivante : Un professeur de Montpellier, Naudin père et Desbarreaux-Bernard, docteurs en médecine ; Delpon, Filhol, Lacassin, Tarbes, pharmaciens.

Le 19 novembre 1855, le ministre de l'instruction publique fixe à cinq cents francs le traitement du chef de clinique attaché à l'Ecole en vertu du décret du 11 juillet 1855. Augé (Ferdinand), proiesseur suppléant de Ja chaire de médecine proprement dite, et cheî de clinique, étant décédé, par un arrêté en date du 20 décembre 1855, le docteur Guitard est nommé à cette double fonction ?. Le 24 janvier 1856, le docteur Marchant estnommé professeur titulaire de médecine légale, à la place de Caussé, démissionnaire.

Au mois d'avril 1857 parut un nouveau règlement pour les Ecoles préparatoires, bientôt suivi d’une circulaire datée du 16 du même mois.

La durée totale des cours de pathologie externe, de pathologie

Assisté de MM. Rolland et Pégot pour le premier examen des officiers de santé, Gaussail et Laforgue pour le deuxième, Dassier et Dieulafoi pour le troisième. — A cette session, il y eut 14 aspirants en pharmacie, 15 pour l’officiat, zéro pour le grade d’herboriste et 49 sages-femmes dont quelques-unes exerçaient depuis plusieurs années. Les professeurs apprirent que, dans le département de l'Ariège, le cours d'accouchement était professé en patois !

2 Assisté de MM. Noulet et Filhol.

8 Arch. de la Fac, de Médecine, Reg. des Correspondances.

interne et de physiologie était portée à deux ans (c'est-à-dire à deux semestres). Il était accordé un an seulement pour les cours d'anatomie, d’accouchements, de chimie et pharmacie, d'histoire naturelle médicale et de matière médicale (art. 1°).

Le cours d'anatomie aurait lieu dorénavant chaque jour : les autres cours semestriels auraient lieu cinq Îois par semaine {art. 2) Voici quelques-uns des autres articles de ce règlement :

ART. 3. — Le chef des travaux anatomiques est tenu de faire, pendant les trois derniers mois du semestre d'hiver, trois leçons par semaine sur les parties de l'anatomie qui lui sont désignées par le professeur titulaire. Ces lecons ont lieu à une autre heure que celle qui aura été réservée pour le cours du professeur titulaire.

ART. 4. — Les leçons du professeur d'anatomie et de son collaborateur ont pour objet à peu près exclusif l'anatomie descriptive. Le professeur doit se borner à un petit nombre de généralités sur les os, les ligaments, les muscles, les vaisseaux, les nerfs, etc., en commençant l’histoire de chacune de ces parties de l’anatomie.

ART. 5. — La démonstration des organes splanchniques doit précéder la description des vaisseaux et des nerfs qui s’y ramifient.

ART. 6. — Les leçons de physiologie ont lieu pendant le semestre d’été. Elles sont faites par l’adjoint à la chaire d’anatomie et de physiologie.

ART. 7. — Le professeur de physiologie débute, tous les ans, par une série de leçons ayant pour objet les prolégomènes de cette science. Il établit ensuite une alternance entre l’exposé des fonctions nutritives et celui des fonctions animales et de la reproduction, de manière à ce qu’un enseignement à peu près complet puisse être donné en deux ans.

ART. 8. — Le cours de pathologie externe se compose : 10 D'une partie qui est reproduite tous les ans au commencement du semestre; elle a pour objet l’exposition des maladies chirurgicales qui peuvent se montrer dans toutes ou presque toutes les parties du corps (inflammations, abcès, fistules, ulcères, gangrènes, productions accidentelles, etc.); 20 D’une partie subdivisée, elle-même, en deux autres, entre lesquelles le professeur établit une alternance comme il a été dit à l’article 7. Ces deux subdivisions comprennent : «/ les maladies chirurgicales des différents tissus (maladie des os, des artères, des veines, des lymphatiques et de leurs ganglions, des synoviales, etc.) ; b] les maladies chirurgicales des différents organes et appareils splanchniques !.

1 Dans la Circulaire adressée le 16 avril 1857 aux Recteurs, il est dit ceci : « L'article 8 du Règlement indique l’ordre dans lequel doivent être exposées les parties qui sont du domaine de la pathologie externe. Il eût été à désirer qu'un travail équivalent pût être présenté pour la pathologie interne, mais l’état actuel de la science ne permet pas encore de motiver la préférence qui serait donnée à telle ou telle base de classification. Vous devrez veiller, de concert avec MM. les Directeurs des Ecoles, à ce que les leçons de pathologie générale n’empiètent pas sur le temps déjà si court qui doit être consacré aux pathologies spéciales. »

ART. 9. — Dans les Ecoles réorganisées, l’enseignement de la clinique a lieu toute l’année.

ART. 10. — Dans le premier examen de fin d'année, les élèves seront interrogés sur : la chimie; l’histoire naturelle ; l’ostéologie, les articulations, la myologie ; les prolégomènes de la physiologie; la pathologie externe (la partie qui aura fait l’objet du cours de l’année).

Dans le second examen de fin d’année, les élèves seront interrogés sur : l’anatomie, la physiologie, la pathologie interne (la partie qui aura fait lobjet du cours de l’année), la matière médicale.

Dans le troisième examen, les élèves seront interrogés sur : la pathologie externe et interne, la médecine opératoire, les accouchements, la thérapeutique.

ART. 11. — Dans les Ecoles réorganisées, il est adjoint, au jury du premier examen de fin d'année, un professeur de la Faculté des Sciences dont les élèves interrogés ont suivi le cours.

ART. 13. — Sont maintenues les dispositions du règlement du 12mars 1841 qui ne sont pas contraires au présent arrêté f.

Par un décret en date du 8 juin 1857 une chaire spéciale d’Æygrène est créée à l'Ecole préparatoire de Toulouse. Par un arrêté en date du 12 juin, Ressayre en est nommé le titulaire et installé le 30 mai suivant.

Rolland, professeur de pathologie externe, étant mort le 7 mars 1858, par décret du 6 mai, Pégot, prolesseur-adjoint d'anatomie et physiologie, est nommé professeur titulaire à sa place ; le même jour, Noguës, cheî des travaux et professeur suppléant attaché à la chaire d'anatomie, est nommé professeur-adjoint à la place de Pégot ; M. Rességuet remplace Noguès”. Bonamy professeur d’anatomie, organise une collection de pièces anatomiques destinées au futur Muséum et aux démonstrations et dissections.

Le 10 juin, Chastagnié, ancien médecin en chef de l'Hôpital militaire, chevalier de la Légion d'honneur, est chargé provisoire-

1 Ce règlement allait être modifié bientôt. Maîtres et élèves étaient, paraît-il, surchargés de travail, les premiers ayant à peine les loisirs nécessaires pour préparer leurs cours, les seconds manquant de temps pour la dissection. De plus, «il était excessif d'imposer aux professeurs des Ecoles préparatoires, médiocrement rétribués et se devant à leur clientèle, une leçon par jour. » Le nouveau Règlement du 7 avril 1859 fixait qu'il y aurait 5 leçons d'anatomie par semaine au lieu de 6, que les leçons des cours semestriels seraient réduites à 3 et une conférence récapitulative par semaine, que le chef des travaux d'anatomie ferait seulement des conférences en novembre et décembre, que le cours de physiologie ne durerait plus qu'un an, c’est-à-dire un semestre, et que la pathologie externe ne serait plus exigée pour le premier examen. Ces nouvelles dispositions devaient être mises en vigueur à dater de l'ouverture de l’année classique 1859-1860.

? Compte rendu du Doyen.

ment du cours de clinique interne à la place de Dassier, en congé pour raison de maladie,

Par un arrêté en date du 14 août, Filhol, professeur de pharmacie