L'HOPITAL PSYCHIATRIQUE MARCHANT ET L’UNIVERSITÉ PSYCHIATRIQUE
À lhôpital psychiatrique Marchant, l’ergothérapie est essentiellement développée sous la forme intellectuelle d'une praxithérapie éducative. « Notre but, dit le Docteur PERRET, est de donner à nos malades les moyens de faire épanouir leur personnalité, afin qu’à -leur sortie ils puissent non pas simplement se réadapter à une même vie qui leur a été néfaste, mais avoir les disponibilités et capacités nécessaires pour mieux vivre.» Le système de l « Université psychiatrique >» consiste alors à utiliser la méthode des classes et à considérer le malade comme un étudiant, selon les principes de MARSH.
Cette Université psychiatrique a été inaugurée en mai 1953, en présence du Docteur PERRET. « Près de 200 personnes de toutes fonctions, dit le compte rendu (pensionnaires, infirmiers, médecins, aumôniers, employés), y assistaient. »
Six buts précis furent dévolus à la nouvelle institution
1° Distraire de façon instructive les pensionnaires et les membres du personnel, tous ensemble réunis dans une atmosphère d'union rappelant la vie normale;
2° Constituer la forme intellectuelle de l’ergothérapie pour ceux des pensionnaires dont l’activité habituelle était surtout cérébrale : ils pourront soit professer, soit étudier;
3° Donner à certains de nos camarades un complément de formation théorique et professionnelle afin de faciliter leur reclassement à la sortie. Dans cet ordre d’idées, des cours spéciaux seront donnés aux analphabètes;
4° Constituer un moyen d'investigation psychologique entre les mains des médecins et chercheurs;
5° Travailler à l'élaboration de techniques pédagogiques spéciales pour les déficients, et éventuellement applicables dans la vie courante;
6° Servir de cadre aux cours de formation théorique du personnel.
En ce qui concerne l’organisation de l’Université, l’unanimité s’est faite sur les points essentiels suivants :
1° Les professeurs comme les auditeurs pourront être des personnes quelconques de l'établissement et éventuellement des personnes de l’extérieur. C’est précisément un des caractères fondamentaux de l’institution que de mêler et faire collaborer les diverses fonctions et aptitudes comme dans la vie normale.
2° Afin d’assurer la régularité et l’organisation du travail, il sera élu un Conseil d'Université présidé par un « Recteur» et qui assurera la gestion en étroite collaboration avec tous.
3° La complexité et l’étendue des tâches dévolues à l’Université nécessiteront la création immédiate de quatre services :
a) Le secrétariat, qui groupera toutes les observations, suggestions et collaborations;
b) Une bibliothèque spécialisée;
c) Un service d’édition autonome. En effet, deux sortes de publications seront faites :
— D'une part, les cours polycopiés;
— D'autre part, les comptes rendus de tous les travaux divers de l'Université;
d) Un service d’études organisera des travaux particuliers concernant les problèmes de psychologie, de pédagogie, etc. Ces travaux feront l’objet de Commissions spéciales dont l’une est déjà en formation.
L’ « Université psychiatrique » devient ainsi le centre des activités sociales thérapeutiques à l’hôpital. Ces activités peuvent se répartir sous trois rubriques : conférences, classes, action de rayonnement.
Les conférences n’ont ici de sens que considérées dans leur ensemble et situées dans l’atmosphère générale de la vie de lhôpital. Y participent alternativement, comme conférenciers, les pensionnaires et les membres du personnel. Au hasard des soixante-dix conférences d’une année sont à retenir des sujets comme : l’orthographe, les actualités de la semaine, René Bazin, Paul Valéry, Don Quichotte, etc. Le nombre moyen d’auditeurs est de 75; des
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fiches de séances sont régulièrement établies. Ces conférences ne visent pas tellement à élever le niveau intellectuel général des pensionnaires, qu’à augmenter l’actualisation de leur potentiel mental.
Les classes groupent chacune une quinzaine d’élèves; elles visent à provoquer le réveil mental des adultes, ou à faire bénéficier d’un enseignement élémentaire des sujets jeunes. Ces classes visent à frayer le chemin à la conception de nouvelles formules de séances de groupe plus analytiques de six à huit personnes et qui sont à l’étude à l'Université psychiatrique. .
L'action de rayonnement de l’Université consiste en bibliothèque, échanges de vues entre pensionnaires, membres du personnel et personnes de l'extérieur.
Le « Recteur» de l’Université est un pensionnaire de l’établissement. Le Conseil de l’Université, dont la tâche est lorganisation, la coordination et le contrôle des travaux en liaison avec la direction médicale et administrative de l'hôpital, comprend :
1° À sa tête, un membre du personnel spécialement formé et consacré uniquement à l’Université;
2° Un Secrétaire;
3° Des moniteurs pour les diverses activités;
4° Des personnes qui, temporairement, pourront exercer les fonctions de conseillers techniques.
L'Assemblée générale, présidée par le médecin-directeur, étudiera les programmes et le budget.
Les programmes et les auditoires des séances seront prévus en fonction les uns des autres. Le moniteur des séances et le secrétaire des séances assureront sa bonne marche et rédigeront la fiche de séance qui fournira ainsi les documents nécessaires aux recherches psychothérapiques et générales. Chaque élève inscrit aura son dossier scolaire. La formation des cadres de l’Université sera assurée par des séances spéciales données au personnel.
Cette institution s'intègre donc de façon intime dans
l’ensemble de l'action thérapeutique de lhôpital qui comprend également des équipes de sports, une société théâtrale, un orchestre, une chorale mixte, un groupe de mandolinistes, un journal (L’Elan), une imprimerie, etc.
Mais il est évident que l’ergothérapie étant ici essentiellement intellectuelle, les problèmes économiques que nous avons vu se poser ailleurs ne se posent plus. Cette formule très originale qui centralise les activités thérapeutiques de groupe, est conçue selon la structure d’un club parfaitement intégré à la vie globale de l’hôpital.
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