LA SITUATION DES CATHOLIQUES AVANT

ct la nomination d'un principal d'école normale, de même que pour l'uniformité des livres de classes.

En déclarant, par srs règlements d'août 1893, ‘qu'un diplôme non-pro fessionnel ne serait pas valide come pernis d'enseignement", le Consul de Pinstruction Publirue rendait, pour la première fois, l'apprentissage professionnel obligatnire, pour les candidats aspirant à posséder des diplûmes d'instituteurs Auparavant, des instituteurs avaient été invités à nssister aux sessions de l'écele normale, mais comme ils pouvaient enscigner avec des diplômes non-professionnels, un petit nombre seulerent s'y renditent. La première session de l'Ecole Normale des Territoires s'onvrit à Régina en octobre, 1893.

Le Conseil ndopta, la même année, les règlements suivants, touchant l'ohtention de certificats par des personnes avant fait leur apprentissage professiontel en dehors des Territoires.

CT} Une personne avant nn diplôme professionnel de prenuère où de deuxitime clnsse, décerné dans l'Ontario ou le Manitoha depuis 1886, aura droit de recevoir un diplôme équivalent en présentant (n) une déclaration du Département de 3'Yducation de «9 propre provinre attestant que Son diplûme est encore valide, (h} un certificat de date récente étahlissaut son Caraetôre mornft (03 une dé. claration de son dernier inspecteur attestant qu'il n enseigné nvec sucrès,

(2) Une personne possédant un diplôme non-pmfessionnel de première où de deuxiôme classe, accordé dans l'Ontario où le Manitoba depuis 1886, aura droit de récevair un diplôme équivalent en présentant des certificats établissant son Cnractñre moral et donnant son ge.

(3) ne personne avant un diplôme des antres provinces de la l'ussance, ou des fes Britanniques aura droit de recevoir tel diplôme que le Consul de l'Instruction Publique pourra décider.

(4) Une personne avant reçu sea degrés d'aucune nmiversité des posnessions de Sn Maiesté aurn droit, sur présentation des preuves de ses études. de son caractère et de son Age. de recevoir un diplôme non-nrofessionnel de première cinsse. : !

(5) Une personne avant un diplôme recu d'autres institutions que celles nomintes plus haut aurn droit de recevoir tel diplôme que Je Conseil de l'Instruction Publique pourra décider,

En 1892, une religieuse, de l'ordre des Assomptionmestes, pertit de Quebec pour aller donner l'enseignement dans une école catholique des Terri toires Elle exhiba san dipläme de Québec, et, conformément à la clause 3 de ce règlement de 1802, le Conseil de l'Instraction Publique lui accorda un diplôme non-professionnel : mais, comme elle n'avait jamais suivi les cours d'un école normale, an la requit de suivre cet enseignement afin de pouvoir s'assurer un diplôme professionnel. En attendant l'ouverture des cours de l'école norinale, on lui remit un diplône pravisoire

A ce pronos, le Père Teduc écrivit au surintendant de l'Instruction Publique pour ni derrander de donner à. Ja religieuse un question un diplôme professionnel. Le Père Tedue invoqualt que “a vie de nos religieuses est une école normale perpétuelle" et qu'il leur est d ailleurs impossible de quitter leurs couvents pour aller suivre les cours de l'école normale". Le surintendant répondit par un refus. .

Le premicr-ministre Haultain, dans une lettre en datc du 4 janvier 1894, adressée au lieutenant-gouverneur, disait à ce sujet :

Nos règlements n'obligent aucun instituteur, qui possède les qualifications n6cessaires, À suivre nos cours d'école normlale. (On demande aux instituteurs de posséder le science ot l’habileté professionnelles qu’on est en droit d'attendre d'eux. Si une personne appartenant à un ordre religieux nous donne la preuve qu'elle possède cette qualité, elle peut obtenir son diplôme sans suivre les cours de l'école normale, muis, si el?e ne nous donne pas cotte preuve conformément à nos règlements, elle n'a droit, grâce à son cuructère religieux, à rien de plus qu'aucune autre femme qui désire dont l'enseignement dans unc école du gouvernement et recuvoir une rémunération do ce gouvernement. Notre devoir est de nous assurer qu'il n'y ait dans nos écois que des instituteurs bien quafifiés pour “emplir leurs tâches, ct Qu'il n’y ait que les êcoles bien dirigées qui reçoivent l'argent du trésor public: et ce devoir, c'est à nous de lo remplir, et il ne peut pas ètre transmis aux représentants d'aucun ordre religicux. Comme question de fait, plusieurs membres d'ordres roligioux sont spécialement préparés, ct d'une muuière splendide, à l'enseignement, et nos règlements Îcs audmettent sans qu'ils assistent aux Cours de notre école normu'e, Aucun membre d'un ordre religieux ensuignunt aujourd'hui dans les "Territoires n'est uifocté par lus règlements de l'évole normale, muis, pour le membres de communautés religieuses cui désirerunt à l'avenir s'engager comme instituteurs dans les écoles subventionnées par les fonds publics des Territoires, ils devront se conformer à Ces règlements, dont ils ont

été avisés,