FENETRES
La forme des fenêtres des anciennes écoles anglaises est excessivement variée; elles sont circulaires, ogivales, cintrées ou carrées sans autres raisons que le caprice ou la fantaisie; dans les dernières écoles élevées par les soins du Sckool-Boardy ce désordre a cependant cessé et heureusement fait place à des dispositions raisonnées et étudiées.
Les fenêtres circulaires et ogivales ont été abandonnées, comme présentant une disposition vicieuse due au rétrécissement delà partie supérieure, qui, là où précisément arrivent avec le plus d'abondance l'air et la lumière^ offrait un espace plus restreint et plus étroit. Les fenêtres rectangulaires n'offrent pas cet inconvénient, on élève leur linteau jusqu'au niveau du plafond et l'air et la lumière entrent libre- ^lent par la partie supérieure, sans laisser d'étranglements obscurs servant d'abri à la poussière et aux miasmes malsains qui vicient l'atmosphère.
Quant aux modes de clôture de ces fenêtres, nous en examinerons trois seulement :
SERVICES INTERIEURS. an
Dans le premier (fig, 82), la fenèlre est fixe à sa partie
inférieure, la partie centrale au contraire est mobile el,
au moyen, d'une tringle métallique, s'ouvre de la même
façon qu'une fenèlre ordinaire. Ce modèle est en outre sus-
Flg. Bs.
ceptible d'une modification, par suite de laquelle toute la fenêtre reste fixe jusqu'à l'imposte, la partie supérieure seule devient mobile autour d'un axe el s'abat à l'intérieur ; l'ouverture et la fermeture de ce châssis se font également au moyen d'une tringle dont Textrémité est scellée au mur à" hauteur de la main. Ce système, en somme, ne montre,
a ÉCOLES PUBLIQUES.
1 fait d'innovation, que la manivelle servant à la ma-
nœuvre des châssis, manœuvre devenue, par le moyen employé, facile et commode.
SERVICES INTERIEURS. aij
La figure 83 fait connaître un autre modèle en usage; il est appliqué à une fenêtre circulaire, mais comme l'im-' poste est rixe, rien ne serait plus aisé que d'em- ployer la même disposition à une fenêtre carrée. Les panneaux sont mobiles sur un axe central (fig. 84), des câbles fixés haut et bas les font mouvoir sur cet axe et les entraînent suivant l'angle nécessaire; ces panneaux étant de grande dimension laissent arriver de grands flots de lumière ; quant à l'air, s'il arrive que la moitié du panneau le dirige en haut, il faut reconnaître que nul obstacle ne l'empêche de passer au-dessous de l'autre moitié du battant et de se diriger en bas,
de s'introduire par con- , , , __. ^^-i
séquent dans la pièce
un peu comme il le
ferait à travers une fenêtre ordinaire. Cependant ce système
offre sur la fenêtre ordinaire l'avantage de laisser l'air
arriver par couches horizontales atteignant diverses hau-
leurs, tandis que par la fenêtre ordinaire il pénètre en une seule couche verticale dont il est difficile de déterminer exactement l'importance e( la force. Ajoutons aussi que la
Fig. Bs.
manœuvre des câbles n'est pas toujours facile et que toutes ces ficelles s'embrouillent parfois assez ensemble pour arrêter d'une façon momentanée mais complète le fonctionnement de l'appareil.
SERVICES INTERIEURS. 2iy
Le troisième système (fig. 85) est de beaucoup préférable aux précédents, car, tout en offrant les mêmes avantages, il n'oâre aucun de leurs inconvénients. Récemment appliqué avec quelques modifications à une des grandes écoles de Paris, il a été reconnu comme présentant un progrès et un perfectionnement incontestables sur les résultats obtenus jusqu'à ce jour.
La fenêtre est rectangulaire, monte jusqu'au plafond et dans toute sa hauteur est munie de panneaux mobiles roulant sur un axe à leur extrémité inférieure et fixés à leur milieu sur une tige métallique les reliant tous ensemble, de sorte qu'en baissant cette tige, tous les panneaux s'entr'ouvrent et qu'en la levant tous se ferment; une crémaillère latérale guide le mouvement et empêche le châssis de dépasser l'extrême limite au delà de laquelle pourrait se produire une chute ou une rupture; deux
verrous placés à la hauteur de la main servent à consolider la fermeture quand la fenêtre est close (fig. 86); ainsi, quand il s'agit d'ouvrir la fenêtre, une manœuvre simple et facile fait baisser la tige, tous les panneaux s'entr 'ouvrent
iM'
Fig. S6.
2i6 ECOLES PUBLIQUES.
suivant un angle variant de dimensions à l'infini, Tair arrive de bas en haut, va frapper le plafond et se mêle à l'atmosphère intérieure, sans jamais pouvoir arriver directement sur la tète des enfants, qu'ils soient assis ou debout. Les panneaux des châssis sont aussi grands qu'on peut le désirer et n'opposent, par conséquent, aucun obstacle à l'introduction de la lumière.
Les contrevents, persiennes et toute fermeture extérieure, autre que les châssis des fenêtres, ne sont pas en usage, on a seulement recours pendant les jours les plus chauds de l'été à des tentures ou à des rideaux qui abritent contre les rayons du soleil les parties des classes s'y trouvant exposées. Ces beaux jours ont, du reste, une si courte durée que l'emploi de ce moyen est assez restreint.
