Bouche* d'i:«acuatiun de l'air vici

7. Conduite» de TalT \icii, places* dani deun tcnt difKrcnl*; conduite cemrale à

la batc ou au cât<! des conduiles secondairei.

question et ayant élc introduit dans les salles, converti en air chaud, il faut maintenant l'expulser quand il s'est chargé des

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miasmes par lesquels il se trouve vicié. A cet efFet, des orifices sont ménagés dans le sol des classes à raison de i par 4 élèves; ces bouches aboutissent à un conduit général ménagé sous le parquet et qui va rejoindre une cheminée d'appel au travers de laquelle passe le conduit de fumée dont la chaleur détermine un courant ascendant qui entraine au-dessus des combles l'air vicié extrait des salles (fîg. 46). Pendant Tété, époque durant laquelle le chaufFage est supprimé, on supplée à la chaleur nécessaire à l'élévation de la température dans la cheminée d'appel par un appareil à gaz, installé à la base de cette cheminée.

Prises d'air. — Le nombre d'enfants réunis dans la classe étant de 72, la surface de Torifice de la prise d'air sera, comme il a été dit, de 0,450, ce qui donne 0,0062 par enfant, moyenne supérieure au maximum demandé par l'administration; mais il faut tenir compte du treillis placé en avant de l'orifice. Ces prises d'air ont toujours lieu audessus du rez-de-chaussée, afin d'éviter de donner accès à un air vicié par les émanations du ruisseau; les deux prises d'air des préaux seules se font un peu au-dessus du sol, dans les cours intérieures, toutes salubres et bien aérées.

Bouches d'évacuation. — Ces bouches (fig. 46, 6) seront surélevées de 0,02 au-dessus du parquet pour éviter l'introduction des ordures provenant du balayage; ces bouches seront en outre mobiles, afin de faciliter le nettoyage des conduits : elles auront 0,07 de surface vide, ce qui donne 0,0075 P^^ élève.^

Conduit horizontal. — Ce conduit (fig. 46, 7), auquel

aboutissent les bouches d'évacualitm, aura o",36 de section, ce qui donne à chaque élève o"*,oo5o.

Cheminée d'appel. — La cheminée d'appel (fig. 46, *), à laquelle vient aboutir le conduit horizontal, aura o,a.88 de section, ce qui donne o'"',oo4o par chaque élève.

Prise d'air. — Une difficulté à résoudre en pareil cas, est la forme à donner aux prises d'air, afin qu'elles puissent

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se combiner avec les dispositions architecturales de la façade. La fig. 47 indique la face, et la fig. 48 la coupe d'un arli

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adopté en pareil cas et qui permet de faire concourir les orifices de ces prises d'air à la décoration générale de la façade. Les vides trop grands laissés au-dessus ou audessous des fenêtres sont défendus au moyen de treillis métalliques, de découpures en métal, ou, si l'espace le permet, d'imbrications ou de poteries plus ou moins ornées.

Résumé. — Le système de chauffage et de ventilation qui vient d'être expliqué satisfait aux conditions énoncées dans l'instruction du 25 mai 1875.

Il assure dans la limite du possible la régularité du chauffage, l'uniformité de température dans les différentes parties des classes, supprime les tuyaux horizontaux en tôle scellés au plafond, et procure une ventilation théoriquement établie dans de bonnes conditions.

La dépense à laquelle a donné lieu la réalisation de ce projet est de 24,000 francs, soit pour 1,200 enfants 20 francs par chacun.

Dans un des groupes scolaires * récemment élevés à Paris, on a appliqué un système de ventilation indépendant des appareils de chauffage et pouvant dans une certaine mesure fonctionner sans leur concours.

Nous empruntons à l'intéressante notice publiée par l'auteur dans l'Encyclopédie d'architecture * les renseignements relatifs à cette installation.

Voici quelles dispositions ont été prises pour assurer le renouvellement de Tair des salles, en rapport