SIX. — PRIX COMPARES DES DIVERS MODÈLES

Terminons cette longue revue des mobiliers, en usage dans les écoles, par le tableau du prix de revient ' approximatif d'une place d'élèi'e, pour chacun d'eux :

I. Cet prix paraissent un peu faibles, il faut tznir compte de la différence des prix de niain-d'ceuvre et de matières premières dans chaque pays.

3i8 LES ECOLES PUBLIQUES.

Ancien mobilier 14 à i6 fr.

Modèle Lenoir 20 fr.

— fer et bois 18

— Greart 22

— Bapcerosse 33

— anglais, incliné 21

— — horizontal 17

— Liebreich, à 4 places 14

— — à I place 55

— Redmayne •. . . 16

— de Bâle i8

— de Neuchâtel 12

— Kunz 17

— Olmiitzter 15

— belge (Nogel) 20

— suédois 20

— américain, i place 30

— — 2 places 42

Résumé.

En résumé, d'après l'exposé des principes et des exemples qui précèdent, les conditions auxquelles doit satisfaire un bon mobilier scolaire sont les suivantes :

I® Le bord extérieur de la table et le bord intérieur du banc doivent être placés sur la même verticale.

2° Le banc doit être muni d'un dossier et d'une barre d'appui, il faut qu'au moyen de creux et de saillies ménagés sur les surfaces unies, le siège épouse la forme des membres et soit terminé carrément du côté de la table.

y Les bancs et les tables doivent être proportionnés à la taille des enfants.

4® Les enfants doivent être isolés, sinon d'une façon complète, au moins par le siège qu'ils occupent.

5° Le nombre d'enfants réunis sur une même table doit être de deux.

6^ L'inclinaison du pupitre doit être de 20** pour écrire et de 40* pour lire ; celle de la barre de pieds, de 20** à 30° ; la largeur de cette barre de o™,io.

7® Chaque enfant doit trouver sur le pupitre o",5o de place libre en moyenne; ce pupitre doit avoir o"*,35 de large et le banc 0^,25.

8° Les bancs-tables ne doivent offrir aucune disposition compliquée, aucun mécanisme d'un usage difficile ou d'un entretien coûteux. La fonte et le fer sont pour ces motifs d'une application presque impossible dans les écoles rurales.

Ces indications sont purement théoriques, l'expérience déterminera de quelle application pratique elles sont susceptibles dans la mesure du possible.

LOGEMENTS DES INSTITUTEURS LAÏQUES OU CONGRÉGAKISTES. SERVICES ANNEXAS. — MAIRIE. — SECRÉTARIAT.