Ce passage que cil oïz

n7est dans mon texte qu'un essai de restitution conjecturale. Voici les leçons des mss. : — A B G D E OP Q R S qu'il i ait {A 0 a)

présent {P pris présent) ou (Q R S en) autre chose, si corne nos avons dit desus et il en mueve (E il esmeuve. — A il les mostre) le (le manque dans BCet qq. mss.

— A au) juge. — Dans G I J K N le mot raisnable est suivi immédiatement de ces mots : et il en mueve (N il amoeve. — /il en esmuve) le juge (iVjugié), l'en le doit oïr ou (I en) présent ou autre chose (/autres chouses), si corne nos avons dit desus. Et se. — Dans F L le mot raisnable est suivi de cette phrase et il en mueve le juge l'en (l'en manque dans L) le doit oïr. Et se. — T que cil ait esté pris en présent ou chose qui esmeuve lou juge.

— J'imagine que le réviseur de T a été embarrassé comme moi en présence de cette phrase : il ne me répugne pas d'admettre qu'il ait retrouvé à peu près le texte primitif. Je reprends sa conjecture en rétablissant les mots : si come nos avons dit dessus laissés de côté par lui.

23. Cf. Et., liv. II, ch. n (ctdessus pp. 331, 332). — Voyez aussi Et., liv. II, ch. xiv (cidtssuS) p. 365).

chose qui esmucve le juge, il doit estre oïz. Et21 se il ne dit chose raisonablc ou il ne le viaut rendre, ou faire rendre ou recroire, la joutise le25 roi le20 doit porforcicr27 par la prise28 de29 ses30 homes ou31 de ses32 choses, sans33 rendre et sans recroire, à ce qu'il aient la saisine de l'orne le roi, et3* qui au roi s'avoe. Et quant ti35 en seront en saisine, liSQ rois es gardera31 droit à soi et à autrui, si38 corne nos avons dit desus39, car li rois n' 4() (importe saisine^ de nelui, mais*2 l'en Venporte de lui. Et si fera43 amende44 de la recreance veée45 aus genz

24. Voici toutes les leçons des mss. — ABCDEFLO P Q R S T V Et se il ne dit chose raisonable ou (V et) il ne le vueille rendre ou faire rendre (ou faire rendre manque dans F 0 P Q R T) ou recroire, (ou recroire manque dans V). — Dans 0 il y a ici en marge une glose ou plutôt une reproduction du texte ainsi conçue ; et il ne le voile rendre {? peut-être contendre). — G I J K N Et se il ne le {G li) veut rendre ou faire rendre ou (N vient faire ou tendre ou) recroire.