‹ Les États-Unis et la France, leurs rapports historiques artistiques et sociauxChapitre 43 sur 77 · BIBLIOTHEQUE GENERALE DES SCIENCES SOCIALES · texte numérisé non relu

BIBLIOTHEQUE GENERALE DES SCIENCES SOCIALES

33. La Nation année, par MM. le Géuéral Bazaine-Hayter, C. Bouglé, E. Bourgeois,

le C* Bourgoet, E. Boutrou.v, A. Croiset, G. Demeny, G. Lanson, L. Pineau, le C°« PoTEZ. F. Rauh.

34. * La Criminalité dans l'adolescence, par G.-L. Duphat, doct. es lettres (Cour, par l'Inst.)

35. * Médecine et pédagogie, par MM. le D' Albert Mathieu, le D' Gillet, le

D' H. MÉRY, le D' Granjux, P. Malapert, le D'' Lucien Butte, le D' Pierre Régnier, le D' L. Dufestel, le D' Louis Guinon, le D'' NobécoCrt, L. Bougier. Préface de M. le D' E. Mosny, de l'Académie de Médecine.

36. * La Lutte contre le crime, par J.-L. dk Lanessan, député.

37. La Belgique et le Congo, Le passé, la présent, l'avenir, par E. Vandervelce. 1911.

38. ♦La Dépopulation de la France, iiar le D'' J. Bektulon, chef des travaux statistiques

delà Ville de Pa.r\s. {Couronné par l' Inslitut.) 1911.

39. ♦L'Enseignement du français, par II. Bourgin, A Croiset, P. Crouzet, M. Lacabe-

Plasteig, G. Lanso.v. Ch. Maqcet, J. Prettre, G. Rudler, .\. Weil. 19II.

40. La Séparation de l'Église et de l'État. Oriç/iiies. Étapes. Bilan, par J. de Narfon. 1912. -41. Neutralité et monopole de l'enseignement, suivi de Y Etat actuel de l'enseignement du

latin, par MM. V. Basch. E. Blum, A. Croiset, G. Lanson. D. Parodi, Th. Reinach et par MM. F. Lévy-\\'ogue et H. Pichon. 1912. 49. La lutte scolaire en France au dix-neuviéme siècle, par MM. F. Buisson-, L. Cahen, A. Dessoye, e. Foi RxiiiME, C. Latreille, R. Lebey, Roger Lévy, Ch. Seignobos, Ch. Schmidt, j. Tchernoff, E. Toutey. Introduction de J. Letaconnoux. 1912.

43. ♦ Jean-Jacques Rousseau, pir MM. F. Baldensperger, G. Beaclavox, J. Benrubi,

C. Bolglé, A. Cahen, V. Delbos, G. Dwelshauvers, G. G.vstinel, D. Mornet, ' D. Parodi, F. Viai.. Préface de G. Lansox, professeur à la Sorbonne. 1919.

44. Les œuvres périscolaires, par MM. D' Calmette, le D"' P. Gallois, le D' De Pradel,

G. Bertier, Edouard Petit, J. Coudirolle, le D' P. Régnier, le D'' C.ayla, L. Bougier, le Prof. Doléris, le D'' Paul Legendre, le D'' P. Boulloche. Préface de M. Paul Strauss, sénateur. 1912.

45. La méthode positive dans l'enseignement primitive et secondaire, par MM. Berthon-

NEAU, A. BiANCoxi, H. BouRGi.x.E. Bbucker, F. Brunet, G. Delobel, g. Rudleh, H. Weill. Avant-propos de A. Croiset. 1912.

46. ♦ Les aspirations autonomistes en Europe, par MM. J. Aulneau, F. Delaisi, Y. -M. Goblet,

R. Hexrv, h. Lightenberger. A. Malet, A. Marv.4ud, .An. Reinach, H. Vi.viard. Préface de Ch. Seignobos. 1913.

47. Les divisions régionales de la France, p^r MM. C. BtocH, L. Laffitte, .h Letacon-

noux. M. Lerainville, F. Maurette, P. de Bousiers, M. Schwob. C. Vallalx.

P. V'iIiAL DE LA BlACHE 1913.

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