‹ Les idées de Rabelais & de Montaigne sur l'éducationChapitre 109 sur 307 · CHAPITRE XXIV · texte numérisé non relu

CHAPITRE XXIV

lioninie*? » et il'uu auUre : « 0 le bou homme! » il ne fuuldra^ pas à destourner les ycuix et sou respect vers le premier. Il y fauldroit* un tiers crieur : « 0 les lourdes testes! » Nous nous enquerrons volontiers : « Sçait il du grec ou du latin? escritil envers ou en prose? » mais s'il est devenu meilleur ou plus advisé, c'estoit le principal, et c'est ce qui demeure derrière ^ 11 falloit s'enquérir qui est miciilx sçavaut. non qui est plus sravant.

Nous ne travaillons qu'à rcm[)lir la mémoire, et laissons l'entendement et la couscience vuides. Tout ainsi que les oyseaux vont quelquesfois à la queste du grain, et le portent au bec sans le taster, pour en faire becbee ' à leurs petits : ainsi nos pédantes vont pillotauts la science dans les livres, et ne la logent qu'au bout de leurs lèvres, pour la dégorger seulement et mettre au vent. C'est merveille combien proprement la sottise se loge sur mon exemple : est ce pas faire de mesme ce que je fois en la plus part de celte composition? Je m'en vois escornifllant. par cy par là, des livres, les sentences qui me plaisent non pour les garder (car je n'ay point de gardoire®;, mais pour les transporter en celtuy cv'; où à vrai dire, elles ne sont non plus miennes qu'en leur première place* : nous ne sommes, ce crois je, sçavants que de la science présente, non de la passée, aussi peu que de la future. Mais, qui pis esl, leurs escholiers et leurs petits ne s'en nourrissent et alimentent non plus; ains^ elle passe de main en main, pour cette seule fin d'en faire parade, d'en entretenir aultruy et d'en faire des contes, comme une vayne monuoye inutile à tout aullre usage et emploite'*' qu'à compter et jecter. Apud allos loqui didicerunt. non ipsi sccum^'^. Non est loquendum. sed gubernandum^ - . Nature, pour montrer qu'il n'y a rien de sauvage en ce qu'elle conduict, faict uaistre souvent, ez nations moins cultivées par art, des productions d'cs[irit qui

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