PRÉFACE

L'Enfance anormale est à l’ordre du jour.

A côté des nombreuses publications parues durant ces dernières années, tant en France qu'à l'Etranger, nous demandons une petite place pour ce travail.

Tout n’a pas été dit sur la question. Elle n’est pas près non plus d’être épuisée.

Il y a un an à peine, ici même, M. le D' Cxazar soutenait une thèse inspirée par M. le professeur BEauvr- SAGE sur les Anormaux psychiques. Œuvre de synthèse et de revue générale, elle mettait au point la question et faisait connaître en détail l’organisation de l’enseignement spécial à Lyon. Notre but n’est pas de revenir sur ce qui a été dit et si magistralement traité, mais de nous cantonner à peu près exclusivement sur le terrain de la clinique.

Il nous a fallu longtemps pour rassembler tous les documents qui nous étaient nécessaires pour écrire cette thèse. Dans cette recherche, nous avons été souvent aidés et il est de notre devoir de remercier 1c1 tous ceux qui nous ont facilité notre tâche.

Tout d’abord M. le professeur agrégé J. LÉPINE nous a tenu au courant des derniers travaux et nous a mis en relation avec M. le D' Cxazaz et les organisateurs de

Œuvre de l'Enfance anormale à la tête de laquelle se trouve être M. le professeur Brauvisace. C’est ainsi que nous avons pu assister aux consultations du Dispensaire médico-pédagogique municipal de la rue de Tunisie, puis visiter les classes de perfectionnement, interroger leurs maîtres dévoués et recueillir sous la direction des deux médecins consultants, MM. les Drs Drvay et Doprro quelques-unes des observations publiées dans ce travail.

C’est à M. le professeur RÉcrs qui a eu l’extrême bonté de nous envoyer ses travaux et ceux de ses élèves sur l'Enfance anormale ainsi que son avis autorisé sur les questions d’assistance et de traitement que nous devons certains détails intéressants concernant l’organisation de l'Enseignement spécial à Bordeaux.

Mais ces documents que nous avions rassemblés étaient encore insuffisants pour nous permettre de traiter Le chapitre III sur l'Enfance anormale à l’Etranger. C’est grâce à l’obligeance de M. le professeur EnraHRD que nous avons pu entrer en relation avec M. Cuagor, professeur de pédagogie à la Faculté des Lettres de Lyon et nous procurer sur la question des Hilfsschulen et des Hilfsklassen des renseignements de tout premier ordre. M. Cuasor, en effet, a mis à notre disposition sa bibliothèque personnelle et celle de pédagogie qu'il a fondée pour ses étudiants à la Faculté des lettres.

Ce n’est pas tout. Au cours de ces dernières vacances, M. le D' Scazesncer, de Strasbourg, et M. le professeur SANTÉ DE Sancris, de Rome, nous ont, tous deux, fait l'honneur de nous envoyer tout ce qu'ils