CHAPITRE I

But, esprit et méthode d'enseignement et d'éducation de l'Ordre en général. La Ratio studioriim. Le plan d'études. La grammaire, les humanités, la rhétorique, la philosophie, la théologie. Les maîtres. Les dasscB d'élèves et les congrégations d'étudiants. Prix et distinctions. Pnnitions. Traitement infligé aux élèves. L'esprifreligieux, ecclésiastique, de la pédagogie. Soin apporté à conserver l'orthodoxie, La philosophie considérée comme la servante de la théologie. Préceptes pour les professeurs de dogmatiq-ae et des saintes Ecritures. Préceptes pour les élèves. Discussions, déclamations, représentations théâtrales. Hygiène du corps. 'Ecole normale. Modifications apportées à la Ratio. Autonomie des écoles des Jésuites. La valeur de l'enseignement des Jésuites. Deym et l'enseignement des Jésuites. Eâcts de cette pédagogie. L'activité des Jésuites dans ces derniers temps; opposition faite par eux à la création d'universités. . , Page 143