CHAPITRE III

Deux classifications possibles desjeux desenfants: i° d'après leur origine; — ^d'après leur but. — I. Classification des jeux d'après leur origine. — Remarques préliminaires. — 1. Jeux d'hérédité ; — exemples. — 2. Jeux d'imitation : 1° jeux imitatifs de survivance : exemples;

— 2° jeux d'imitation immédiate ou directe; — cas divers;— exemples. — 3. Jeuxd' imagination. — Leurs principales formes: 1° métamorphose des choses; — exemples ; — 2° vivification des joujoux; — exemples; — 5° création de jouets imaginaires; — 4° transformation de la personnalité ; — exemples : — 5° mise en action des contes; — exemples. — IL Classification des jeux d'après leur fonction éducative. — 1. Jeux de mouvement;

— exemples. — Leur supériorité sur la gymnastique.

— 2. Jeuxpour Véducal ion des sens; — exemples. — 3. Jeux pour le développement de V intelligence ; — exemples. — 4. Jeux émotionnels ; — exemples. — 5. Jeuxpour la culture de la volonté; — exemples. —6. Jeux artistiques : 1° jeu pittoresque; — 2°jeu épique; — 3° jeux archilectoniques ; — 4° jeux d'imitation plastique ; — 5° jeu dictural ; 6° — j«ux dramatiques. — Exemples divers . 75